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怎麼寫好教學論文(給教師的12堂論文寫作課)/大夏書系

  • 作者：費嶺峰|責編:萬麗麗
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576052220
  • 出版日期：2024/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：203
人民幣：RMB 65 元      售價：元
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內容大鋼
    作者結合自己教學研究成果的總結與提煉，花費多年時間反覆修改，整理成此書。此書有5個模塊，12個章節，分成認識篇、選題篇、類型篇、技術篇、應用篇。此書一以貫之有著作者強烈的個人寫作色彩：很好地把做過的事情寫出來，有案例，有反思，理論與實踐有機融合，可讀，可借鑒，是一線中小學教師提升教學論文寫作的案頭書。
作者介紹
費嶺峰|責編:萬麗麗
    費嶺峰，浙江省嘉興市南湖區教育研究培訓中心教研員，長三角地區教育科研先進個人，浙江省優秀教研員，全國小學數學錄像課評比一等獎獲得者。     在教學第一線工作二十多年，又在教研崗位任職近十年。喜歡思考教育問題，喜歡「下水」做教學實踐。在省內外做課堂教學展示近百次，專題講座200余次。專業文章在《課程·教材·教法》《上海教育科研》《小學數學教師》《小學教學》等省級及以上刊物發表200多篇。
目錄
序  深度的思考給了我成長的翅膀——我與教學寫作
認識篇
  第1課  教學論文寫作的意義
  第2課  「好」論文是「做」出來的
  閱讀材料一  學生提出「問題」以後——關於《不合群的小蝌蚪》第一課時教學的對話
  思考與練習l
選題篇
  第3課  論文寫作的選題與立意
  第4課  從教改熱點中選題
  閱讀材料二  「雙減」背景下作業設計與管理研究的選題建議
  思考與練習2
類型篇
  第5課  課例類論文
    論文示例一  體驗在場：基於新課標教學建議之法治觀念培育策略探微——以八年級《公平正義的守護》為例
  第6課 經驗類論文
    論文示例二  區域推進學校「品質課程」建設的實踐與思考——浙江省嘉興市南湖區的實踐
  第7課  思辨類論文
    論文示例三  直觀想象的內涵解讀、水平表徵與發展路徑思辨
  第8課  報告類論文
    論文示例四  系統思維下的學校教學常規「發生式」管理探索
  思考與練習3
技術篇
  第9課  如何整體架構一篇論文——談教學論文寫作的謀篇布局
  第10課  如何用好語言文字——談教學論文寫作中的遣詞造句
  第11課  論文寫作應遵循的學術規範
  閱讀材料三  忽視「證偽」教學的原因及對策——基於小學數學課堂教學實踐的思考
  思考與練習4
應用篇
  第12課  從「論文寫作」回歸「教學實踐」
  思考與練習5
參考文獻
後記給自己布置的「作業」

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