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智能時代的教育數字化轉型

  • 作者：劉邦奇//聶小林|責編:于文倩
  • 出版社：人民教育
  • ISBN：9787107384165
  • 出版日期：2024/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：360
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    編者結合國內外開展教育數字化轉型的相關政策、理論探討、技術研發和實踐探索，對智能技術賦能下的教育數字化轉型進行了系統研究，撰寫了《2023智能教育發展藍皮書——智能技術助推教育數字化轉型》研究報告，並於2023年11月在合肥正式發布。同時，依托北京大學牽頭、科大訊飛等聯合申報的2023年度國家社會科學基金教育學重大項目「新一代人工智慧對教育的影響研究（VGA230012）」，進行了相關的預研究。
    在這些研究的基礎上進一步深化和拓展，撰寫形成了本書。本書從技術賦能的視角，系統探討和闡述了智能時代教育數字化轉型的發展背景、內涵框架、關鍵場景、機制創新及應用實踐等。
作者介紹
劉邦奇//聶小林|責編:于文倩
目錄
第一章  發展背景與機遇
  1.1  教育數字化轉型的提出與發展
  1.2  教育數字化轉型的內涵及推進框架
  1.3  智能技術助推教育數字化轉型實踐策略
第二章  打造數智融通的教育數字基座
  2.1  夯實教育數字基座，激發數據要素潛能
  2.2  完善基座標準體系，推動基座規範化建設
  2.3  統建公共基礎能力底座，賦能區域教育數字化發展
  2.4  創新智能技術服務，賦能學校教育數字化發展
第三章  加強數字教育資源有效供給
  3.1  匯聚優質資源，提升數字教育資源供給能力
  3.2  建立基礎性數字教育資源公共服務體系
  3.3  建立開放性數字教育資源市場供給體系
  3.4  建立校本化數字教育資源學校供給體系
第四章  推動教學形態智能升級
  4.1  深化技術融合，推動教學智能升級
  4.2  創新智能化教學模式
  4.3  創新智能化學習方式
  4.4  創新智能化教學評價
第五章  加快師生數字素養全面提升
  5.1  培養師生數字素養，夯實轉型關鍵軟實力
  5.2  教師數字素養培養提升
  5.3  學生數字素養培養提升
第六章  推進數據驅動的教育數字化治理
  6.1  強化數據驅動，提高教育數字化治理水平
  6.2  推進區域教育數字化治理
  6.3  推進學校數字化治理
  6.4  加強數字倫理與安全管理
第七章  創新多元協同的數字化轉型機制
  7.1  加強機制創新，保障教育數字化轉型高效推進
  7.2  探究「政產學研用」多方協同創新模式
  7.3  推動教育數字化國際交流與合作
第八章  生成式人工智慧助推教育數字化轉型展望
  8.1  生成式人工智慧新發展
  8.2  生成式人工智慧教育應用典型場景
  8.3  生成式人工智慧賦能教育數字化變革趨勢
附錄  案例索引

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