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新時代大學生思想政治教育接受論/國家社科基金叢書

  • 作者：劉隆|責編:申珺
  • 出版社：人民
  • ISBN：9787010265841
  • 出版日期：2024/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：309
人民幣：RMB 85 元      售價：元
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內容大鋼
    思想政治教育的接受研究，是思想政治教育理論研究的新領域，也是思想政治教育實踐的新課題。本書以馬克思主義基本原理為研究基礎，以關於高校思政課系列重要講話精神為根本遵循，從理論與實踐雙重維度展開，系統分析了新時代大學生思想政治教育認知規律和接受特點，詳細論證了提升接受效果的基本面向和現實進路。
作者介紹
劉隆|責編:申珺
    劉隆，1976年12月生，山西省沁縣人，中共黨員，法學博士，畢業於北京師範大學，碩士生導師，就職于長治學院馬克思主義學院。研究方向為思想政治教育理論與實踐。主持完成國家社科基金思政專項1項，主持省級項目2項。參與教育部人文社會科學規劃項目1項和國家社科基金項目一般項目1項，出版學術專著2部。
目錄
第一章  大學生思想政治教育接受問題研究的時空場域
  第一節  研究緣起
  第二節  研究綜述
  第三節  理論基礎
第二章  思想政治教育接受過程的學理分析
  第一節  思想政治教育接受的內涵
  第二節  思想政治教育接受的過程
  第三節  思想政治教育接受的基本特徵
  第四節  思想政治教育接受的規律
第三章  大學生思想政治教育接受評估
  第一節  大學生思想政治教育接受評估的含義和作用
  第二節  構建大學生思想政治教育接受評估新模式
第四章  大學生思想政治教育接受現實狀況
  第一節  在校大學生思想政治教育接受現狀
  第二節  高校畢業生思想政治教育接受現狀
  第三節  大學生思想政治教育接受中的突出問題
第五章  影響大學生思想政治教育接受效果的因素探究
  第一節  客觀因素分析
  第二節  主觀因素分析
第六章  提升大學生思想政治教育接受效果的路徑分析
  第一節  更新思想政治教育理念
  第二節  建設全新素質的思想政治教育隊伍
  第三節  優化整合思想政治教育內容
  第四節  改進思想政治教育方式方法
  第五節  優化思想政治教育環境
參考文獻
附錄  畢業生思想政治教育接受狀況問卷調查
後記

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