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重慶市高校體育教師隊伍建設與教學發展研究

  • 作者：李旭//王櫻桃//竇丹|責編:張紅蕊
  • 出版社：法律
  • ISBN：9787519789633
  • 出版日期：2024/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：236
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書作者從梳理高校體育教師相關概念內涵入手，明確重慶市高校體育教師的特質，剖析重慶市高校體育教師隊伍建設及教學發展的現實挑戰，凝練重慶市高校體育教師隊伍建設及教學發展的關鍵因素，擘畫重慶市體育教師隊伍及教學發展的建設路徑，為提高我國體育教師隊伍建設及教學發展提供理論依據。
作者介紹
李旭//王櫻桃//竇丹|責編:張紅蕊
目錄
第一章  緒論
  一、研究背景
  二、相關概念界定
    （一）高校教師
    （二）體育教師
    （三）教師隊伍
    （四）隊伍建設
    （五）教師隊伍建設
    （六）教師教學筠州的路裝利基高市式
    （七）教師教學發展強來器州義機張機消
    （八）教學能力
    （九）普通高校體育教師教學發展來動
    （十）教學評價
    （十一）發展性教師教學評價
    （十二）高校發展性體育教師教學專家評價
    （十三）教師的職業素質
    （十四）思想素質
    （十五）知識素質
    （十六）能力素質
    （十七）心理素質
    （十八）體育教師專業素質
  三、國內外體育教師隊伍建設研究綜述
    （一）確定納入文獻及抽取數據
    （二）體育教師隊伍建設相關主題研究現狀
    （三）體育教師隊伍建設時代內涵的研究現狀
    （四）體育教師隊伍建設影響因素的研究現狀
    （五）體育教師隊伍建設途徑的研究現狀
    （六）體育教師隊伍建設研究方法的研究現狀
    （七）體育教師隊伍建設作用的研究現狀
    （八）小結
  四、國內體育教師教學研究綜述
    （一）我國體育教師教學研究基本情況分析
    （二）我國體育教師教學研究的知識圖譜構建分析
    （三）小結
第二章  重慶市高校體育教師隊伍建設現實診斷
  一、被調查對象選取及數據來源
    （一）被調查對象選取
    （二）數據來源
  二、重慶市普通高校體育教師思想素質現狀分析
    （一）工作態度
    （二）職業理念
    （三）教育理念
  三、重慶市普通高校體育教師知識素質現狀分析
    （一）體育基礎理論知識
    （二）體育專業技術知識
  四、重慶市普通高校體育教師能力素質現狀分析
    （一）教學能力
    （二）科研能力
    （三）創新能力
  五、重慶市普通高校體育教師心理素質現狀

  六、小結
第三章  重慶市高校體育教師教學發展現實診斷
  一、重慶市高校體育教師教學發展被調查對象基本情況
    （一）被調查對象選取及數據來源
    （二）被調查人口的統計學特徵分析
  二、重慶市普通高校體育教師教學發展的現實診斷
    （一）教學責任意識現實診斷
    （二）教學知識現實診斷
    （三）教學能力現實診斷
    （四）教學實踐現實診斷
  三、小結
第四章  重慶市高校體育教師隊伍建設影響因素分析
  一、樣本數據的描述性統計
  二、影響因素的因子分析
    （一）KMO和巴特利特檢驗
    （二）總方差解釋
    （三）公共因子碎石圖
    （四）旋轉后的成分矩陣
  三、影響因素因子內部變數相關分析
    （一）物質與精神保障
    （二）支持與氛圍
    （三）工作關係
    （四）工作勝任
  四、小結
第五章  重慶市高校體育教師教學發展影響因素分析
  一、樣本數據的描述性統計
  二、影響因素的因子分析
    （一）KMO和巴特利特檢驗
    （二）總方差解釋
    （三）公共因子碎石圖
    （四）旋轉后的成分矩陣
  三、主要影響因素維度分析
    （一）學校宏觀措施落實維度
    （二）學校具體措施實施維度
    （三）教師個人努力維度
    （四）院系作為層面維度
第六章  重慶市高校體育教師教學發展性評價體系
  一、重慶市普通高校體育教師教學發展性評價被調查對象情況
    （一）被調查對象選取及數據來源
    （二）被調查對象的基本情況分析
  二、普通高校體育教師教學發展性評價的研究基礎
    （一）普通高校體育教師教學發展性評價理念
    （二）普通高校體育教師教學發展性評價指標體系構建的原則
    （三）普通高校體育教師教學發展性評價指標的篩選
    （四）普通高校體育教師教學發展性評價標準的制定
  三、重慶市普通高校體育教師教學發展性評價指標體系構建
    （一）樣本數據的描述性統計
    （二）區域競爭力指標的因子分析
    （三）評價指標維度分析
    （四）評價指標權重計算

    （五）發展性體育教師教學專家評價體系量表
  四、小結
第七章  重慶市高校體育教師隊伍建設提升路徑研究
  一、完善重慶市高校體育教師隊伍的選拔培育工作
    （一）做好重慶市高校體育教師隊伍的選拔工作
    （二）做好重慶市高校體育教師隊伍的培育工作
  二、健全重慶市高校體育教師隊伍的管理體系
    （一）加強重慶市高校體育教師隊伍教學的指導機制
    （二）提供重慶市高校體育教師自我完善的發展機制
    （三）形成重慶市高校體育教師隊伍與其他課程教師隊伍互動的交流機制
    （四）建立適合重慶市高校體育教師隊伍的保障激勵制度
  三、加強重慶市高校體育教師隊伍的素質能力建設
    （一）強化重慶市高校體育教師隊伍的運動技術能力
    （二）推進重慶市高校體育教師隊伍教學內容與方法改革
    （三）提升重慶市高校體育教師隊伍促進學生體質健康的能力
    （四）以學科帶動和學院建設助力重慶市高校體育教師隊伍的發展
    （五）以構建課堂合力助力教師隊伍的發展
第八章  重慶市高校體育教師教學發展提升路徑研究
  一、體育教師教學發展的主體努力
    （一）增強教學發展意識
    （二）加強教學知識學習
    （三）重視教學能力提高
    （四）落實教學實踐
  二、體育教師教學發展的學校作為
    （一）重視高校體育教師思想政治教育
    （二）強化高校體育教師學情分析能力
    （三）建立體育教師教學發展機構
  三、體育教師教學發展的院系支持
    （一）改進體育教師教學培訓
    （二）實施體育教師教學發展項目
    （三）完善管理考核評價和發展制度,平衡教學與科研
  四、體育教師教學發展的政府助力
    （一）加強政府政策落實與評價
    （二）提高經費投入精準度
    （三）重視項目後續宣傳與推廣
五、小結
參考文獻

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