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快速作文9課時/名師名校名校長書系

  • 作者：編者:朱秋英|責編:楊花//范晨溪
  • 出版社：西安
  • ISBN：9787554175682
  • 出版日期：2024/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：260
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是河南省基礎教育教學研究室課題「中小學作文教學的可操作性研究」的研究成果。本課題針對目前作文教學仍然處於低效、無序的現狀，提出作文教學的可操作性研究，旨在通過探索作文教學的技術性和可操作性來提高作文教學的有效性。
作者介紹
編者:朱秋英|責編:楊花//范晨溪
    朱秋英，正高級教師，中原名師朱秋英高中語文工作室主持人，河南省教師教育專家，河南省中小學教師校長研修院專家，「國培計劃」骨幹教師培訓專家，河南師範大學碩士生導師，河南大學、鄭州師範學院兼職教授，河南省首屆中原名師，河南省「英才計劃」領軍人才，河南省特級教師。擅長快速作文教學，致力於傳承國學經典。探索出的快速作文教學法、作文自主評價標準和國學經典「五到誦讀法」能讓學生輕鬆愉快地讀書和作文。出版著作5部。
目錄
第一部分  命題作文9課的
  第一課時  添加因素，快速審題
    ——命題作文快速審題法之一：添加因素法
  第二課時  虛實錯位巧破局
    ——命題作文快速審題法之二：虛實錯位法
  第三課時  辨明關係無難題
    ——命題作文快速審題法之三：辨明關係法
  第四課時  逆向入題有奇效
    ——命題作文快速審題法之四：逆向入題法
  第五課時  開頭、結尾自動生成
    ——命題作文快速開頭、結尾法
  第六課時  相近並列巧布局
    ——命題作文快速構思法之相近並列法
  第七課時  針對論點，解決問題
    ——議論文快速構思六法
  第八課時  針對論點。問出究竟
    ——議論文如何展開論證
  第九課時  一表在手，評價無憂
    ——命題作文如何自主評價
第二部分  材料作文9課時
  第一課時  找到主人公，審題更輕鬆
    ——材料作文快速審題四步法
  第二課時  辨明關係，輕鬆審題
    ——思辨類材料作文快速審題立意法之辨明關係法
  第三課時  找出共同點，確定最佳立意
    ——多則同向材料的審題立意
  第四課時  運用求異法，找出不同點
    ——多則不同觀點材料作文的審題立意
  第五課時  細心觀察，把握寓意
    ——漫畫類材料的審題立意
  第六課時  用心布局，巧妙安排
    ——給材料議論文如何設計論證結構
  第七課時  思路清晰，結構嚴謹
    ——材料作文的行文思路和結構模式
  第八課時  集中使用論據，豐富文章內涵
    ——怎樣讓論證更加厚重深刻
  第九課時  由材料始，伴材料終
    ——材料作文如何處理原材料
附錄
  附錄1  用濃烈的感情、精練的語言增加文章亮度
  附錄2  高考作文評分標準細則及評分細則表格
  附錄3  瞄準亮眼標題學習擬題妙招——向學習強國平台學習擬題妙招
  附錄4  教材中的論據
  附錄5  材料作文拓展訓練
  附錄6  給語文老師的幾點建議
  附錄7  [課堂練習]參考答案

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