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幼兒保育學(教師教育精品教材)/學前教育專業系列

  • 作者：編者:柳倩|責編:餘思洋
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576038712
  • 出版日期：2024/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：253
人民幣：RMB 43 元      售價：元
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內容大鋼
    本書為高校院校學前教育專業幼兒保育學課程對應教材。教材針對0－6歲兒童，立足於兒童發育和行為的基本特點和現代保育觀念的發展變化過程，從兒童營養、日常起居、身體疾病、心理疾病、意外傷害以及環境等各方面的保育行為進行描述。在闡述這些問題時，有別于傳統育兒書籍聚焦「如何做」的特點，特彆強調基於研究成果的科學保育實踐，用科學的視角闡述保育者感到困惑的一些問題。本書力圖為家長、幼兒園及托育機構的保教人員樹立科學的保育觀，傳授基本的知識技能，達成幼兒園及托育機構科學的保育實踐。
作者介紹
編者:柳倩|責編:餘思洋
目錄
第一章  學前兒童保育的基本觀念
  第一節  健康觀和學前兒童保育
  第二節  發展觀和學前兒童保育
  第三節  文化觀和學前兒童保育
  第四節  教育觀和學前兒童保育
第二章  學前兒童的生長發育和行為
  第一節  胎兒期的生長發育和行為
  第二節  新生兒期的生長發育和行為
  第三節  嬰幼兒期的生長發育和行為
  第四節  學前兒童生長發育和行為的基本規律
  第五節  學前兒童生長發育和行為的影Ⅱ向因素
  第六節  學前兒童生長發育和行為的評價
第三章  學前兒童營養保育
  第一節  營養學基礎
  第二節  影響學前兒童進食行為的因素
  第三節  嬰幼兒餵養指南
  第四節  幼兒園膳食管理
第四章  學前兒童常見身體疾病和保育
  第一節  學前兒童患病時的癥狀
  第二節  學前兒童常見身體疾病的預防和護理
  第三節  學前兒童常見身體疾病預防和護理的基本原則
第五章  學前兒童心理健康和保育
  第一節  心理健康的相關概念
  第二節  學前兒童心理健康的影響因素和預防措施
  第三節  如何理解和幫助「令人頭疼」的孩子
  第四節  學前兒童常見問題行為的預防和干預
第六章  學前兒童日常起居和活動的保育
  第一節  學前兒童日常起居和活動作息的制度
  第二節  0—3歲嬰幼兒日常起居和活動的保育
  第三節  幼兒園一日活動各環節的保育
第七章  學前兒童傷害的預防和處理
  第一節  有關傷害的基本概念
  第二節  學前兒童主要傷害類型和原因
  第三節  學前兒童傷害的預防
  第四節  學前兒童傷害發生后的處理措施
參考文獻

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