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我與學生共成長

作者：王麗娜|責編:蘇曉麗
出版社：江西教育
ISBN：9787570542734

出版日期：2024/04/01
裝幀：平裝
頁數：303

人民幣：RMB 48 元售價：元

內容大鋼

本書多角度展示了作者從事語文教學和班主任工作十余年的職業成長曆程。自畢業起，作者就一直紮根在農村學校，與孩子們共同經歷了許多難忘的故事。一個個真摯生動的故事，一段段追尋成長的旅程，照亮了鄉村孩子的心靈，也點亮了作者的教育生活。在對學生成長的關注，對教育點滴的思考，面對職業困惑的思與行中，一名普通的鄉村教師就這樣慢慢成長為骨幹教師、名班主任。

作者介紹

王麗娜|責編:蘇曉麗
王麗娜，初中語文教師，2022年榮獲「威海名班主任」榮譽稱號，熱愛班主任工作，在《班主任》《班主任之友》等刊物上發表作品40余篇。

第一章在故事中，發現成長密碼
  在期待中實現夢想
  牽著你的手奔向陽光
  聽聽小烏龜的心聲
  用故事催生自我改變的力量
  唱好三部曲，做心弦的調音師
  在「審視」中成長
  鼓勵加引導，創造美好的境界
  把繭結得更結實一些
  在集體的懷抱中補全「自我」
  讓我慢慢地走近你
  讓擔當奏響成長的圓舞曲
  愛要表達才能被看見
  磨圓競爭的稜角，走向互助合作
  我是不是一名好老師
  抓住教育契機，改寫成長的悲劇
  讓懲戒始終保有師愛的溫度
  為黑暗中的自己打開一扇窗
第二章在活動中，創設育人契機
  承包任務以代償——我們班的創意「懲罰」
  引領小團體回歸大家庭
  教會學生「乖乖聽話」
  儀式感，激活班幹部群體活力
  巧借心理學效應激活家長群
  微寫作，讓班級向善向美
  「五育」並舉，滲透道德教育
  序列化班級活動，只為幫你找到「它」
  讓品德之花綻放在語文課堂上
  找到那些隱藏的「應該如此」
  班主任，請給您的語言「化化妝」
  班級文化牆會「說話」
  敞開心扉，架起家校溝通橋
  雙向選擇，讓志願服務紮實有效
  在學生心中埋下一顆勞動的種子
第三章在管理中，積蓄髮展智慧
  融合，讓成長學會承擔
  學會和解，轉身奔赴另一種自由
  用接納和行動提升職業幸福感
  為工作和生活覓得一個平衡點
  張弛有度，破解平衡工作生活的密碼
  轉變觀念，減掉教育焦慮
  轉變思路，扎紮實實做德育
  把准成長脈搏，與孩子同頻共振
  線上線下融合，讓學習真正發生
  教育的全部奧秘在於如何愛孩子
  讀書，入耳更要入心
  走出「飯圈」，回歸班級圈
  讓校本課程擦亮生命的底色
  紅色故事就在身邊
第四章在生活中，升華教育感悟

  將「支教」進行到底
  創意無限，盡享課間十分鐘
  「禮尚往來」，師生情濃
  教育，是生命的彼此成就
  網路「高手」修煉記
  順應規律，與成長合拍同頻
  一次行走的啟示
  別讓完美主義扼殺了行動力
  疏離「此山」，才能回歸自我
  不被形式捆綁，只為成長留痕
  明鏡亦需勤拂拭，蠟炬有淚誰來擦？
  成長，就是在寂寞的努力中加速沉澱
  回首十年，走過成長的三重境界
  感恩那一次遇見
  支教，打開教育的另一扇窗

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