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英語多維聯動教學研究與實踐/課堂教學系列/北京一零一中生態智慧教育叢書

  • 作者：于元//毛筠|責編:徐艷君|總主編:陸雲泉//熊永昌
  • 出版社：北京理工大學
  • ISBN：9787576331998
  • 出版日期：2023/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：183
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    多維聯動教學法是以發展學生核心素養為目標，根據學生的身心發展規律和認知特點，在單元整體教學設計中將「聽、說、讀、寫、看、演」聯動起來，使之成為一個相得益彰的統一體，進行教學研究和實踐。
    這種教學法的核心是以教材文本為基礎，依據學生髮展需求，先對學生進行聽力、閱讀理解、視頻語篇的教學，並將其作為口語、寫作、表演的基礎；以整合性的口頭表達、文段表達、表演等輸出任務作為教學效果的檢驗，從而達到聽、說、讀、寫、看、演的聯動。多維聯動教學法具體表現為主題聯動、內容聯動、結構聯動、語言知識與文化意識聯動、課內與課外聯動等，促進學生核心素養的發展。同時，通過自主學習、合作學習和探究學習等方式培養學生良好的學習能力，為其終身學習奠定基礎。
    本書通過一線教師的教學研究與實踐，探索核心素養落地課堂的操作路徑與實施策略，推動一線教師教學實踐的「顯性化、系統化、理論化」。
作者介紹
于元//毛筠|責編:徐艷君|總主編:陸雲泉//熊永昌
目錄
第一章  多維聯動教學法概述
  第一節  讀寫聯動是多維聯動教學法的研究基礎
  第二節  多維聯動教學法的產生
  第三節  英語多維聯動教學的理論基礎
第二章  多維聯動教學法的案例研究
  第一節  多維聯動教學法初中案例呈現
  第二節  多維聯動教學法初中案例分析
  第三節  多維聯動教學法高中案例呈現
  第四節  多維聯動教學法高中案例分析
第三章  多維聯動課程建構
  第一節  多維聯動「聽讀說」課程建構
  第二節  思維導圖與多維聯動教學法
  第三節  多維聯動「讀說寫」課程建構——以報刊教學為例
  第四節  多維聯動「讀說寫演」課程建構——以常春藤英語教學為例
  第五節  多維聯動「聽說讀寫演」課程建構——以《典範英語》為例
第四章  多維聯動作業設計
  第一節  基於自主學習能力提升的多維聯動作業設計
  第二節  初中基礎類作業設計
  第三節  高中基礎類作業設計
  第四節  拓展創新類作業設計
第五章  多維聯動教學法的推廣實踐
  第一節  初中英語人教版教材以讀帶寫有效教學設計研究
  第二節  多維聯動視域下的初中英語語法教學
  第三節  多維聯動視域下初中英語聽說看教學
參考文獻
附錄一  基於讀寫聯動的初中英語綜合技能培養案例分析
附錄二  48個英語音標表(DJ音標IPA88新版)

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