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現代體育高職人才培養的五環模式(20年卓越體育工匠培養的湘體創新實踐)

  • 作者：譚焱良//陸曉燕//柴英博|責編:樊雪峰
  • 出版社：人民體育
  • ISBN：9787500959779
  • 出版日期：2021/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：228
人民幣：RMB 66 元      售價：元
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內容大鋼
    本書把現代體育高職人才培養體系的五個基本方面，即目標、機制、過程、活動、評價看作五個環，這五個環節環環相扣。本書詳細介紹了五環模式的內涵、理論依據、政策語境、內在結構和實施效果等。本書分七章，內容包括：現代體育高職人才培養的五環模式的內涵和環扣機理、現代體育高職教育的政策語境與理論審視、現代體育高職人才培養的機制環等。
作者介紹
譚焱良//陸曉燕//柴英博|責編:樊雪峰
目錄
第一章  現代體育高職人才培養的五環模式的內涵和環扣機理
  第一節  五環模式的內涵
  第二節  五環模式的環扣機理
第二章  現代體育高職教育的政策語境與理論審視
  第一節  現代體育高職教育的政策語境
    一、加快發展現代職業教育成為國家重要的戰略部署
    二、高等職業教育的創新發展成為職業教育改革的重要主題
    三、健康中國規劃實施和體育產業快速發展
  第二節  現代體育高職教育的理論審視
    一、系統論原理與現代體育高職教育
    二、產教融合理論與現代體育高職教育
第三章  現代體育高職人才培養的目標環：學、思、行、競、創
  第一節  高職學生五環相扣職業核心能力體系建構的現實基礎和理論依據
    一、現實基礎
    二、理論依據
  第二節  高職學生五環相扣職業核心能力體系的內涵和特徵
    一、學習能力
    二、思維能力
    三、踐行能力
    四、競合能力
    五、創業能力
  第三節  高職學生五環相扣職業核心能力體系的理論模型與實踐探索
    一、理論模型
    二、實踐探索
第四章  現代體育高職人才培養的機制環：政、行、企、校、社
  第一節  五環相扣機制體系的現實基礎與理論依據
    一、現實基礎
    二、理論依據
  第二節  五環相扣機制體系的內涵與特徵
    一、政府治理機制
    二、行業指導機制
    三、企業合作機制
    四、學校辦學機制
    五、社會參與機制
  第三節  五環相扣機制體系的理論模型與實踐探索
    一、理論模型
    二、實踐探索
第五章  現代體育高職人才培養的過程環：學、研、訓、賽、產
  第一節  五環相扣人才培養過程體系的現實基礎與理論依據
    一、現實基礎
    二、理論依據
  第二節  五環相扣人才培養過程體系的內涵與特徵
    一、學知識
    二、研技術
    三、訓技能
    四、賽素養
    五、接產業
  第三節  五環相扣人才培養過程體系的理論模型與實踐探索
    一、理論模型
    二、實踐探索

第六章  現代體育高職人才培養的活動環：真、善、美、實、創
  第一節  五環相扣活動教育體系建構的現實基礎與理論依據
    一、現實基礎
    二、理論依據
  第二節  五環相扣活動教育體系的內涵和特徵
    一、求真格物致知活動教育
    二、求善文明道德活動教育
    三、求美體育藝術活動教育
    四、求實社會實踐活動教育
    五、求創就業創業活動教育
  第三節  五環相扣活動教育體系理論模型與實踐探索
    一、理論模型
    二、實踐探索
第七章  現代體育高職人才培養的評價環：行、企、社、師、生
  第一節  現代體育高職人才培養評價的現實基礎與理論依據
    一、現實基礎
    二、理論依據
  第二節  五環相扣評價體系的內涵與特徵
    一、行業評價
    二、企業評價
    三、社會評價
    四、教師評價
    五、學生評價
  第三節  五環相扣評價體系的理論模型與實踐探索
    一、理論模型
    二、實踐探索
參考文獻
後記

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