幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

幼兒園課程(第2版高等院校學前教育專業創新型系列教材)

  • 作者：編者:曾彬//李敏|責編:張弛
  • 出版社：清華大學
  • ISBN：9787302659235
  • 出版日期：2024/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：246
人民幣：RMB 49 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    本書分為理論篇（第一章至第五章）和實踐篇（第六章至第十一章）。理論篇主要包括課程與幼兒園課程概述、幼兒園課程模式、幼兒園課程內容、幼兒園課程與幼兒園教育活動、園本課程與開發等。實踐篇主要包括課堂教學設計、課堂觀察、試講課、課程實施、課堂總結、課堂改進等課程實踐的各個環節。
    本書注重課程實踐能力的培養，撰寫體例注重知識的完整性和實踐指導性；附有學習任務和擴展閱讀，增強了知識的豐富性和應用性，有助於培養教學技能過硬的幼兒園教師。
    本書為四川省「十四五」職業教育省級規劃教材，適合高等師範院校和職業院校學前教育專業作為教材使用，也可供學前教育從業人員閱讀參考。
作者介紹
編者:曾彬//李敏|責編:張弛
目錄
理論篇
  第一章  課程與幼兒園課程概述
    第一節  課程概述
    第二節  幼兒園課程概述
  第二章  幼兒園課程模式
    第一節  課程模式概述
    第二節  國內幼兒園課程的經典模式
    第三節  國外幼兒園課程的經典模式
  第三章  幼兒園課程內容
    第一節  幼兒園課程內容的形式及其來源
    第二節  幼兒園課程內容的基本特徵
    第三節  幼兒園課程具體內容的構成
    第四節  幼兒園課程內容的選擇與組織
  第四章  幼兒園課程與幼兒園教育活動
    第一節  幼兒園課程與遊戲的關係
    第二節  幼兒園課程與教學的關係
  第五章  園本課程與開發
    第一節  園本課程概述
    第二節  園本課程資源的利用
    第三節  園本課程開發
實踐篇
  第六章  幼兒園備課環節——課堂教學設計
    第一節  幼兒園課堂教學設計的目標與分析
    第二節  幼兒園課堂教學設計的類型與方法
    第三節  幼兒園課堂教學設計的基本要求
    第四節  幼兒園課堂教學設計的內容與思路
    第五節  幼兒園課堂教學設計的結構與撰寫
  第七章  幼兒園聽課環節——課堂觀察
    第一節  幼兒園聽課的意義
    第二節  幼兒園聽課的基本特點與類型
    第三節  幼兒園聽課的要求和技巧
  第八章  幼兒園說課環節——試講課
    第一節  幼兒園說課的意義與特點
    第二節  幼兒園說課的構成
    第三節  幼兒園說課的類型
    第四節  幼兒園說課的策略及方法
    第五節  幼兒園說課的藝術
    第六節  幼兒園說課稿案例分析
  第九章  幼兒園上課環節——課程實施
    第一節  幼兒園教師講課的基本素質
    第二節  幼兒園教師的導課技巧
    第三節  幼兒園講課的原則
    第四節  幼兒園講課的方法與技巧
    第五節  幼兒園講課的形式
  第十章  幼兒園評課環節——課程總結
    第一節  幼兒園評課的意義及其特點
    第二節  幼兒園評課的標準
    第三節  幼兒園評課的內容
    第四節  幼兒園評課的常規類型
    第五節  幼兒園評課的方法

  第十一章  幼兒園教學反思——課堂改進
    第一節  幼兒園教學反思的意義
    第二節  幼兒園教學反思的類型與方法
    第三節  幼兒園教學反思的內容及反思途徑
參考文獻

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032