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中國現代家庭教育研究與實踐

  • 作者：王彥蓉//餘利青//劉詠思//孫翱飛//張一凡|責編:狄寶珠
  • 出版社：華中科技大學
  • ISBN：9787577208657
  • 出版日期：2024/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：293
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    本書共分為六章，內容主要包括認識家庭教育、社會發展與家庭教育、家庭教育的核心關係、家庭教育中的互動、家庭教育中的溝通、家庭教育的階段性指導等。書中不僅有關於家庭教育方面的理論性指導，而且有實踐性內容，旨在為廣大的准父母、父母以及教育工作者提供全面、系統的家庭教育理論和實踐指導，以期促進家庭教育的科學化和專業化發展。
作者介紹
王彥蓉//餘利青//劉詠思//孫翱飛//張一凡|責編:狄寶珠
    王彥蓉，華中科技大學教師，博士生導師：獲得香港科技大學博士學位，曾為加利福尼亞大學洛杉磯分校公派博士生，牛津大學訪問學者；主要從事社會分層與流動、社區治理、早期兒童發展、社會學統計方法、干預研究等方面的研究。
目錄
第一章  認識家庭教育
  第一節  家庭教育的源泉
  第二節  家庭教育的要素
  第三節  家庭教育的特徵與功能
第二章  社會發展與家庭教育
  第一節  中國式家長制
  第二節  轉型社會下的價值觀轉變
  第三節  家庭教育與協同教育
第三章  家庭教育的核心關係
  第一節  與父母關係：與原生家庭的和解
  第二節  親子關係：孩子是父母的鏡子
  第三節  夫妻關係：親密感的主要來源
  第四節  與自己相處：夯實高自尊的穩定內核
第四章  家庭教育中的互動
  第一節  陪伴式傾聽改善情緒衝突
  第二節  運動遊戲提高身心發展
  第三節  戶外森林擴展家庭活動領域
  第四節  冥想促進家庭穩定友愛氛圍
  第五節  觸摸提高身心腦平衡發展
第五章  家庭教育中的溝通
  第一節  家庭溝通模式
  第二節  家庭溝通方式及其作用
  第三節  影響家庭溝通方式的因素
  第四節  創建友愛和諧的家庭溝通場域
第六章  家庭教育的階段性指導
  第一節  零至三歲幼兒發展與家庭教育
  第二節  三至六歲幼兒發展與家庭教育
  第三節  六至十二歲兒童發展與家庭教育
  第四節  十二至十八歲青少年發展及家庭教育
結語
參考文獻
附錄  嬰幼兒對成人說的心底話

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