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數據驅動的學校管理

  • 作者:(美)阿曼達·達特諾//維基·帕克|責編:李瑋|譯者:魏峰
  • 出版社:上海教育
  • ISBN:9787572026591
  • 出版日期:2024/07/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:186
人民幣:RMB 58 元      售價:
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內容大鋼
    在這本書中,作者研究了與學校數據運用相關的政策和社會環境要素,分析了人、政策、實踐、互動模式對數據運用的影響。作者運用多案例研究的方法,基於對美國3個學區9所學校的調查,分析了數據在提升學校教學質量、促進教育公平、形成教師團隊文化等方面所具有的重要價值。作者還圍繞學校管理者如何開展數據驅動的教育變革,諸如如何規劃課程、如何調節教學進度、如何安排學校的教研時間、如何開展合作教研等,這些細節都是真實地發生在美國學區和學校里的教育改革實踐。

作者介紹
(美)阿曼達·達特諾//維基·帕克|責編:李瑋|譯者:魏峰

目錄
第一章  數據驅動的決策:希望與陷阱
第二章  教育改革的4P
第三章  重構數據運用的文化
第四章  數據運用的目標、慣例和工具
第五章  運用數據改進教學
第六章  面向未來的數據助力領導
附錄1
附錄2
譯後記
註釋

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