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當代大學生自律行為養成研究

  • 作者：張雯娟|責編:楊曉芳
  • 出版社：中國社科
  • ISBN：9787522738468
  • 出版日期：2024/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：227
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    新時代大學生自律行為養成是當前思想政治教育研究亟需重視的一個問題。大學生是當代優秀青年的標桿，是國家建設不容或缺的主力軍。在嶄新的歷史時代，加強大學生自律行為的培養顯得尤為重要。新時代大學生自律行為養成有助於提高大學生的思想道德水平，有助於提升大學生的自我管理能力，有助於實現大學生的人生價值理想。
    本書關注新時代大學生自律行為養成，形成新時代大學生自律行為養成目標、內容、方法、路徑等系統化的邏輯方案，並且構建了系統科學的新時代大學生自律行為養成評價體系，為新時代大學生自律行為養成提供了一套可行性方案。
作者介紹
張雯娟|責編:楊曉芳
    張雯娟，四川樂山師範學院馬克思主義學院講師，博士畢業於武漢大學思想政治教育專業，主要從事大學生思想政治教育方向研究。主持和參與多項國家級省部級課題研究，在《人民論壇》《馬克思主義理論學科研究》等核心期刊發表多篇相關論文。
目錄
第一章  緒論
  第一節  選題緣由與研究意義
  第二節  國內外研究現狀與趨勢
  第三節  研究思路與方法
  第四節  研究重點與難點
第二章  當代大學生自律行為養成的特徵與意義
  第一節  當代大學生自律行為養成的內涵
  第二節  當代大學生自律行為養成的特徵
  第三節  當代大學生自律行為養成的意義
第三章  當代大學生自律行為養成的理論基礎
  第一節  馬克思主義理論的指導
  第二節  中國傳統自律思想的汲取
  第三節  西方自律思想的借鑒
第四章  當代大學生自律行為養成的現狀調研
  第一節  調查的基本情況
  第二節  當代大學生自律行為養成的成效
  第三節  當代大學生自律行為養成存在的問題
  第四節  當代大學生自律行為養成問題存在的原因
第五章  當代大學生自律行為養成的目標與內容
  第一節  當代大學生自律行為養成的目標
  第二節  當代大學生自律行為養成的內容
第六章  當代大學生自律行為養成的評價體系
  第一節  評價指標的選擇與修訂
  第二節  評價體系的構建
  第三節  評價體系的實施
第七章  當代大學生自律行為養成的路徑
  第一節  當代大學生自律行為養成的機制
  第二節  當代大學生自律行為養成的途徑
  第三節  當代大學生自律行為養成的方法
結束語
附錄
參考文獻

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