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法國大學的長征(大學思想與社會)

  • 作者：(法)克里斯蒂娜·穆塞林|責編:王振峰|總主編:沈文欽//葉賦桂//王晨|譯者:卞翠
  • 出版社：商務印書館
  • ISBN：9787100234825
  • 出版日期：2024/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：260
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    自拿破崙高等教育改革以來，法國形成了以各學科學部為主的高教體系。在這種情況下，大學作為一個整體性機構被認為是不存在的，這構成了法國高等教育的一大特色。1968年，法國開始逐漸打造具有自主權的大學，特別是20世紀80年代之後，法國逐漸通過組織改革、加強大學校長的權力等手段塑造大學的組織完整性。本書系統描述了法國大學自19世紀以來的這一轉型過程，是關於法國高等教育發展史的一本經典研究著作。
作者介紹
(法)克里斯蒂娜·穆塞林|責編:王振峰|總主編:沈文欽//葉賦桂//王晨|譯者:卞翠
目錄
引言
第一部分  學院共和國
  第一章  從帝國大學到學院共和國
    第一節  帝國大學：大學的消失與大學行會的制度化
    第二節  19世紀末的改革：一個錯失的機會
  第二章  學院共和國
    第一節  職業管理與學院結構
    第二節  學院主導型管理的制度化
    第三節  院長：大學的核心人物
  第三章  學科監督下的大學
    第一節  《富爾法》：實用主義而非理想主義的大學設計
    第二節  一個緩慢的組織學習過程
    第三節  全系統的惰性
第二部分  大學的時代
  第四章  集中化、統一性、平等主義模式的不穩定
    第一節  統一性與平等主義：兩個合法原則
    第二節  日益異質化的大學
    第三節  日益多元的大眾化大學的矛盾
  第五章  教育部重新承認大學……
    第一節  1988年的合同政策與過往經歷
    第二節  合同：一個政策上可行的選擇而非有效的解決方案
    第三節  教育部內部的權力關係與意義
    第四節  1991年後：教育部內部監管重新達到平衡並與「教義」的傳播和推廣相結合
  第六章  大學的出現
    第一節  大學承擔起自我管理的工作
    第二節  強化大學治理能力
    第三節  從大學的理念到大學的出現
第三部分  從一個大學構型到另一個
  第七章  從大學到大學構型
    第一節  學界、大學與國家模式
    第二節  大學構型
  第八章  大學構型與變化
    第一節  為何構型是穩定的？
    第二節  重新解讀觀念對變革的影響
結論
致謝
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參考文獻

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