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中小學美術課程設計與評價/新時代美術教師專業能力高質量發展書系

  • 作者：編者:黎貝蓁//馬健|責編:鄧慧
  • 出版社：西南大學
  • ISBN：9787569724042
  • 出版日期：2024/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：234
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    《中小學美術課程設計與評價》以社會主義核心價值體係為導向，以理論聯繫實際，將OBE教育理念融入中小學美術課程設計與評價之中，強調目標導向理念，注重實際應用，以培養能夠熟練掌握美術課程設計與評價方法和技能的美術教師為目標。在編寫中注重基本理論，重視方法和過程，提倡自主學習，同時強調課程教學中學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程設計與評價的緊密關聯，旨在使學生在實踐和思考中提高美術教學的設計和評價能力，增強對美術教育的熱愛和責任感，形成設計優秀美術課程的願望與能力。
作者介紹
編者:黎貝蓁//馬健|責編:鄧慧
目錄
第一章  美術課程與美術課程設計
  第一節  中小學美術課程的概念
  第二節  中小學美術課程的性質
  第三節  中小學美術課程的特徵
  第四節  中小學美術課程設計的概念及特點
  第五節  中小學美術課程設計的理論知識基礎
第二章  美術課程設計的形態與類型
  第一節  中小學美術課程設計的形態
  第二節  中小學美術課程設計的類型
第三章  美術課程設計的目標
  第一節  中小學美術課程設計的目標
  第二節  小學美術課程設計的目標
  第三節  中學美術課程設計的目標
  第四節  美術課程設計目標的類型
第四章  基於OBE教育理念的美術課程設計內容與策略
  第一節  OBE教育理念概述
  第二節  OBE教育理念下的美術課程分層目標與評價
  第三節  OBE教育理念下的美術課程設計內容與策略
第五章  美術課程設計的原則、過程與方法
  第一節  美術課程設計的原則
  第二節  美術課程設計的過程
  第三節  美術課程設計的方法
第六章  美術課程設計案例評析
  第一節  欣賞·評述
  第二節  造型·表現
  第三節  設計·應用
  第四節  綜合·探索
第七章  美術課程評價的作用
  第一節  美術課程評價的基本作用
  第二節  教學目標的評價作用
  第三節  教學過程的評價作用
  第四節  教學成果的評價作用
  第五節  教學反思的評價作用
第八章  美術課程評價的目標
  第一節  美術課程評價目標概述
  第二節  美術課程評價目標的價值和功能
  第三節  美術課程評價目標的預設和生成
第九章  美術課程評價的基本構架
  第一節  美術課程評價的基本要素
  第二節  《義務教育藝術課程標準（2022年版）》的評價建議
  第三節  美術課程評價的基本類型
  第四節  美術課程評價的基本方式
第十章  :美術課程評價的設計思路與定位
  第一節  美術課程評價的設計思路
  第二節  美術課程評價的定位
第十一章  :美術課程評價的方法
  第一節  美術課程評價方法發展概況
  第二節  美術課程評價的典型方法
  第三節  選擇美術課程評價方法的原則
第十二章  :美術課程評價案例評析

  第一節  美術課程評價類型的選擇
  第二節  美術課程評價目標的確定
  第三節  美術課程評價方法的應用
  第四節  美術課程評價的實施
參考文獻
後記

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