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課堂文化變革--構建崇研尚實型課堂

  • 作者：編者:閆海燕|責編:鞏長卿
  • 出版社：陝西人教
  • ISBN：9787545094312
  • 出版日期：2024/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：313
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    這是一本反映幹部教師對於課堂教學全面探索，構建崇研尚實型課堂的實用性書籍。
    本書開篇綜述了構建崇研尚實型課堂的目的、基本理論框架、教師的探索過程以及取得的成效，讓讀者有全面的了解。
    全書分為兩個部分。第一部分為「關於崇研尚實型課堂的研究與探索」，主要收集了各骨幹教師撰寫的論文：第二部分為「崇研尚實型課堂設計解讀」，主要收集了各骨幹教師撰寫的教學設計。全書集中闡述了我校教學實踐中探索出的「三要素」「六意識」「二線五環」等教學理論。
    本書的內容來自一線教師教學經驗，緊扣現行教材，貼近學校工作實際，值得讀者學習借鑒。
作者介紹
編者:閆海燕|責編:鞏長卿
    閆海燕，女，漢族，出生於1968年1月，北京市委黨校行政管理專業畢業。現就職于北京市通州區教師研修中心實驗學校，擔任副校長。曾任通州區小學科學學會副理事長，多篇論文獲得國家、市、區級獎項，多次在區級教學活動中作經驗交流，多次獲得課堂教學優秀指導獎，多次被聘為通州區課程資源評審專家。
目錄
前言
關於崇研尚實型課堂的研究與探索
  構建崇研尚實型課堂，提升學校辦學品質 閆海燕 裴玉
  英語課堂創設真實的情境案例分析一以北京版英語三年級
  上冊第五單元第16課《天氣與合適的衣服》為例 孟建華
  語文的秘密，身體知道 陳希
  課堂真實情境的創設 王京
  小情境大收穫 霍麗娜
  如何提高書法課堂導人的趣味性 雷春
  制訂寒假旅行計劃 李燕
  改變 劉靜
  培養學生自主學習能力初探 高鴻艷
  學有用的數學——《合理安排時間》案例分析 宋春娜
  讓學習在情境中發生 王秋晨
  從《圓明園的毀滅》談加強中小銜接 徐聯傑
  追尋充滿生命力和語文味的課堂 張乃清
  如何在語文課堂中落實「讀寫結合」 張冉
  一起走近2022冬奧會 張珊珊
  情境教學拓展課堂實效的寬度——小學古詩教學的初步探索 張旭
  在情境中學數學 趙洋
  真的是1000粒嗎? 直寶霞
  崇研尚實型課堂下學生動手意識的培養 常佳
  淺談「小學語文問題是資源」意識 宮浩楠
  淺談在語文課堂中培養學生口語交際的能力 雷鳴
  通過「玩中學」激發小學生英語學習的興趣 李國新
  在教學中培養學生交流意識 李惠
  培養學生的合作交流意識 李欣
  在語文閱讀教學中培養學生自主意識的研究與探索劉連駿
  小學英語閱讀教學的問題及探究 田 暢
  激發學生主體意識培養學生評改能力 王書敏
  知識掌握在自己「手」中 魏娟
  以學生為本，讓數學課充滿情趣 趙艷霞
  「二線五環」模式在教學中的實踐探究 劉 驍
  英語課堂案例：彩虹的形成 游曉桐
  「崇研尚實型英語課堂」的思考 張亞娜
  用「一場雪」幫孩子打開思路 張穎
  巧用貼紙規範學生站立式起跑動作 張凱
  小學美術學生圖像識讀能力的培養 李冬莉
  情境感知下的個性化學習 徐彬彬
  目標落「實」的策略研究 劉瑤
  以不變應萬變，突出本質——《植樹問題》聽課體會 柳玉軼
  淺談如何落實小學語文教學目標 王靜
  營造趣味數學課堂 金宇
  充分利用校園資源，激發學生考察興趣 張楠
  會問則會學 朱曉輝
  讓學生在課堂上自主飛揚 張乃清
崇研尚實型課堂設計解讀
  《設計安裝照明電路》教學設計 李新淼
  《精衛填海》教學設計 苗娜
  I want to be a teacher教學設計 張也

  《誠信簽約主題活動課》教學設計 孟德月
  《畫蘑菇》教學設計 李璟
  《司馬光》教學設計 田海潮
  《30米陝速跑與遊戲》教學設計 郭翠翠
  《用字母表示數》教學設計 郭童
  《慈母情深》教學設計 張乃清
  《知法守法依法維權》教學設計 李瑤
  《十幾減九》教學設計 馬艷華
  《數學百花園——合理安排時間》教學設計 宋春娜
  《認識時分》教學設計 宋赫男
  《神秘的死海》教學設計 萬婷婷
  《雪地里的小畫家》教學設計 王春意
  《梅花魂》教學設計 張慧子

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