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新教師成長必備手冊

作者：李衝鋒|責編:孫婷//袁雅麗
出版社：華東師大
ISBN：9787576050356

出版日期：2024/06/01
裝幀：平裝
頁數：305

人民幣：RMB 69.8 元售價：元

內容大鋼

    本書針對青年教師專業發展的特點與需要，從職業認知、心理素質、儀錶儀態、言語表達、思維品質、教學設計、教學實施、教學評價8個方面進行了細緻講解，同時提供了大量鮮活生活的案例，助力青年教師成長。本書適用於廣大中小學一線各學科教師參考使用。本書特色：
    1.貼近教師需求。全國每年都新增大量新手教師，同時工作3-5年以內的教師也亟需提升專業素養站穩講台，本書內容可直接提升教師專業素養，助於教師專業成長。
    2.大量案例支持。本書在理論講述中，加入了大量鮮活案例，幫助教師理解相關內容，易於教師接受。
    3.講練追求實效。每章內容中都設計了練習並且提供了參考答案，還提供了拓展閱讀書目，有助於教師在實際操練和後續學習中不斷提升，產生實際閱讀效果。

作者介紹

李衝鋒|責編:孫婷//袁雅麗
李衝鋒，1975年生，山東沂源人，畢業於華東師範大學，國內首屆領導教育學博士，上海師範大學博士后，中國浦東幹部學院副教授。全國領導學優秀中青年專家，中國領導科學研究會理事，中國領導人才研究會理事，上海市領導科學學會理論專業委員會秘書長。出版《領導教育：理論與實踐》等著作，在《領導科學》《中國領導科學》《領導科學報》《領導科學論壇》等刊物發表領導學、領導教育學方面的論文數十篇。

導論   新教師的八項核心素養
第一章  職業認知
  第一節  熱愛教育事業
  第二節  教師工作內容
  第三節  教師基本職責
  第四節  關注學生成長
  第五節  從教的責任心
第二章  心理素質
  第一節  樂觀自信
  第二節  情緒調控
  第三節  冷靜應變
第三章  儀錶儀態
  第一節  儀錶得體
  第二節  儀容整潔
  第三節  儀態大方
第四章  言語表達
  第一節  語言規範
  第二節  恰當表達
  第三節  善於交流
第五章  思維品質
  第一節  思維構成
  第二節  思維運用
  第三節  思維創新
第六章  教學設計
  第一節  教學設計的內容
  第二節  教學活動的設計
  第三節  教學方案的撰寫
第七章  教學實施
  第一節  把握教學結構
  第二節  準確講授知識
  第三節  運用恰當方法
  第四節  用好教學工具
  第五節  寫好教學板書
第八章  教學評價
  第一節  學生評價
  第二節  教學評價

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