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研究生教育資源配置理論與模型(精)/研究生教育管理系列專著

作者：李侃//屈少傑|責編:王丹妮|總主編:王戰軍
出版社：科學
ISBN：9787030770301

出版日期：2024/07/01
裝幀：精裝
頁數：165

人民幣：RMB 136 元售價：元

內容大鋼

本書是一部探索研究生教育資源配置理論與模型研究的學術專著，其動機源自對於高等教育的責任與使命的思考，域變換理論是本學術專著的核心理論框架。本書共八章，融合古代先賢的思想精華，匯聚跨學科智慧，提出了研究生教育資源配置的域變換理論，分析了影響資源配置的多種因素和模式，構建了資源配置模型和評價指標體系，並通過實證研究為理論提供了實際驗證。本書通過研究研究生教育資源配置模式，為我國高等教育事業的發展貢獻一份微薄之力。
本書史料翔實，內容豐富，可以作為國內外學位與研究生教育領域和教育科學領域研究人員的研究參考，也可作為研究生教學用書，同時，供廣大研究生教育管理幹部閱讀參考。

作者介紹

李侃//屈少傑|責編:王丹妮|總主編:王戰軍

第1章  緒論
  1.1  研究生教育資源配置的內涵
  1.2  國內外研究生教育資源配置的發展概述
  1.3  研究生教育資源配置的相關理論
  1.4  「互聯網+」時代研究生教育資源配置面臨的挑戰
  1.5  研究內容
  1.6  本章小結
第2章  資源配置域變換理論
  2.1  現有資源配置理論分析
  2.2  域變換理論的相關定義
  2.3  域變換理論主體
  2.4  域變換理論影響因素
  2.5  域變換模式
  2.6  本章小結
第3章  「互聯網+」時代研究生教育資源配置影響因素
  3.1  「互聯網+」時代研究生教育資源配置影響因素的新變化
  3.2  研究生教育資源配置外部影響因素
  3.3  研究生教育資源配置內部影響因素
  3.4  本章小結
第4章  「互聯網+」時代研究生教育資源配置模式
  4.1  研究生教育資源配置目標
  4.2  研究生教育資源配置主體
  4.3  研究生教育資源配置的域變換機制
  4.4  研究生教育資源配置的策略
  4.5  研究生教育資源配置的域變換方式
  4.6  本章小結
第5章  「互聯網+」時代研究生教育資源配置模型
  5.1  傳統的資源配置方法
  5.2  「互聯網+」時代研究生教育資源的域嵌入
  5.3  基於域變換理論的研究生教育資源配置模型
  5.4  本章小結
第6章  「互聯網+」時代研究生教育資源配置評價指標體系
  6.1  「互聯網+」時代研究生教育資源配置原則
  6.2  研究生教育資源配置評價指標池
  6.3  評價指標選擇依據
  6.4  「互聯網+」時代研究生教育資源配置的評價指標
  6.5  「互聯網+」時代研究生教育資源配置的評價方法
  6.6  本章小結
第7章  研究生招生規模實證研究
  7.1  引言
  7.2  研究生招生規模數據
  7.3  基於嵌入的研究生招生規模數據預處理
  7.4  基於蒙特卡羅的柔性指標選擇
  7.5  基於域變換的研究生招生規模變化預測與分析
  7.6  本章小結
第8章  總結與展望
  8.1  本書小結
  8.2  未來展望
後記

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