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嬰幼兒感覺統合教育實操教程(第2版嬰幼兒托育早期教育系列教材)

  • 作者：編者:張楠|責編:趙連光
  • 出版社：復旦大學
  • ISBN：9787309175226
  • 出版日期：2024/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：136
人民幣：RMB 40 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是關於嬰幼兒感覺統合教育的理論及實操教程，主要內容包括感知覺統合與注意力訓練、感覺統合的測量與評估、感覺統合活動設計與指導、特殊幼兒的感覺統合訓練、感覺統合治療師的職業要求。特色有二：一是精選理論內容，即梳理早期教育工作中最主要、最需要的理論內容；二是注重實際操作，以實踐為主、好用為基，通過真實的操作案例闡釋嬰幼兒感覺統合教育。依據產教融合的理念，本書由高等院校早期教育、嬰幼兒托育專業知名專家聯袂托幼機構優秀教師編寫而成。
    本書既可作為學前教育、早期教育及嬰幼兒托育專業學生的教材，也可作為幼兒園教師的培訓教材。此外，還可供廣大幼教工作者閱讀和參考。
作者介紹
編者:張楠|責編:趙連光
目錄
第一章  感覺統合概述
  第一節  感覺統合理論的起源與感覺統合教育的發展
  第二節  感覺統合的概念
  第三節  感覺統合失調概述
第二章  感知覺統合與注意力訓練
  第一節  視知覺
  第二節  聽知覺
  第三節  嗅知覺
  第四節  味知覺
  第五節  觸知覺
  第六節  前庭覺
  第七節  本體覺
  第八節  注意力
第三章  感覺統合的測量與評估
  第一節  感覺統合測評概述
  第二節  感覺統合測評量表
  第三節  感覺統合測評結果評定
第四章  感覺統合活動設計與指導
  第一節  感覺統合器械操作
  第二節  感覺統合課程的教學原則與教案編寫
  第三節  感覺統合活動的實施與指導
第五章  特殊幼兒的感覺統合訓練
  第一節  抽動症
  第二節  多動症
  第三節  發育遲緩
  第四節  自閉症
第六章  感覺統合治療師的職業要求
  第一節  感覺統合治療師的職業素質要求
  第二節  感覺統合治療師工作中應注意的事項
主要參考文獻

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