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三思益人--三益課程的探索與實踐

作者：編者:徐恩明|責編:曹園妹
出版社：西南大學
ISBN：9787569716351

出版日期：2023/04/01
裝幀：平裝
頁數：266

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

茶園新城初級中學校「三益」課程體系，從價值觀上講，即「益己、益人、益天下」；從個人發展上講，即「益體、益心、益智」。「三益」課程為學生成長構建起一座連接理想和現實的橋樑，為學生帶來全方位的發展和多方面的利益，讓他們最終成為對他人有幫助，對天下有貢獻的人。本書通過六章講述三益課程的探索與實踐。

作者介紹

編者:徐恩明|責編:曹園妹

第一章  教育哲學：校本課程建設的理念
  第一節  學校文化
    一、文化概述
    二、學校文化
  第二節  學校教育哲學與校本課程建設
    一、學校教育哲學發展的歷史軌跡
    二、學校教育哲學的載體——理念系統
    三、校本課程建設機制與實踐
  第三節  學生需求與校本課程建設
    一、學情分析
    一、校本課程需求分析
    三、調研結論
    四、社會發展與校本課程體系建設的關係
第二章  願景導航：校本課程規劃的方法論
  第一節  校本課程規劃的方法論
    一、校本課程規劃的方法論
    二、校本課程系統規劃的基本原則
    三、校本課程建設規劃的實踐樣態
  第二節  校本課程建設的內涵
    一、課程的內涵
    二、三益課程解讀
第三章  課程實施：校本課程建設的實踐
  第一節  三味課堂——校本課程建設的主陣地
    一、三味課堂的構成及其打造
    二、三味課堂的教學模式
  第二節  三益課程實施的制度建設
    一、三益課程實施的價值理念
    二、三益課程實施的行為準則
    三、三益課程實施的保障機制
  第三節  課程本土化建設
    一、國家課程校本化概述
    二、課程理念的細化
    三、課程路徑的具體化
    四、國家課程學校化的基本範式
    五、三益課程的實施案例
  第四節  三益課程評價機制與策略
    一、三益課程評價
    二、學生綜合素質評價
    三、教師課程教學評價
第四章  三味課堂：校本課程建設的聚焦
  第一節  三味課堂的教學理念建構
    一、三味課堂價值旨歸
    二、「三步六環節」課堂教學模式
    三、三味課堂的教育哲學
    四、三味課堂的邏輯樣態
  第二節  三味課堂實踐路徑
    一、深度學習
    二、雲課堂
  第三節  三味課堂的典型案例
第五章  生態完善：校本課程建設的土壤

  第一節  教育生態系統理論研究背景門
    一、生態系統理論研究
    二、校本課程建設的生態機制
    三、師資隊伍建設
  第二節  課程資源拓展門
    一、生態系統下校本課程建設
    二、學校生態環境打造
  第三節  課程管理與領導門
    一、課程管理與領導的哲學思考
    二、科學的課程管理理念
    三、課程管理主體
    四、強化課程管理過程
    五、校本課程建設生態系統完善策略
    六、生態課堂中融入科技元素——雲課堂
第六章  成長印記：校本課程建設的心路歷程
  第一節  規劃篇：構思中的火花
  第二節  實施篇：行動中的持守
  第三節  發展篇：成長中的共鳴
  第四節  感悟篇：反思中的協同
參考文獻

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