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徐特立論教材(精)/中國教材研究文庫

  • 作者：徐特立|編者:劉立德|責編:楊燕|總主編:郭戈
  • 出版社：人民教育
  • ISBN：9787107377143
  • 出版日期：2024/05/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：285
人民幣：RMB 57 元      售價：元
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內容大鋼
    在編排上，本書按照主題相近的原則分類別群，包括課程教材旨趣和依歸、課程教材標準和原則、教材編寫方法和策略、教材內容舉隅、教材教法等五編。為便於讀者閱讀並進一步突出文章的主題，編者對部分文章進行了摘編，對部分文字按現行規範進行了技術性處理。摘編文章標題為本書編者所加，均已標注。編者在選編過程中主要參考了《徐特立教育文集》（人民教育出版社1986年版）和《徐特立文存》（廣東教育出版社1995年版），並通過查閱有關檔案資料和全國報刊索引等電子資源，增補和訂正了部分文稿。
作者介紹
徐特立|編者:劉立德|責編:楊燕|總主編:郭戈
    徐特立（1877-1968），湖南長沙人，20世紀中國傑出的無產階級教育家、人民教育事業的偉大開拓者和奠基人、中國共產黨教材戰線的卓越領導人。原名徐懋恂，又名徐立華。
目錄
第一編  課程教材旨趣和依歸
  新學制商榷書
  在教師節談新民主主義教育
  科學化、民族化、大眾化的文化教育
  教育要社會化
  從用中學，學以致用
  理論和實際一定要結合
  書本知識要與社會實踐經驗相結合
  勞力與勞心並進，手和腦並用
  解答關於教育方針的幾個問題
  普通學校的思想教育
  延安新教育學會致函陶行知先生
  中國教育家陶行知先生的學說
  怎樣發展我們的自然科學
  論愛科學
  讀《中國的物理學》
第二編  課程教材標準和原則
  小學課程與教則草案
  實行以抗日救國為目標的新課程
  幹部訓練課程要合乎戰時需要
  與戴伯韜談課程科目和教學方式
  關於延安自然科學院教育方針和課程標準的發言
  課程、科目和教材
  課程標準的重要和課本的活用
  談談新民主主義的教材
  略談各科教學內容
  國文教材選擇之標準
第三編  教材編寫方法和策略
  課本的編法
  編課本必須從實際出發
  編課本要落實辯證唯物的觀點
  教材漫談
  教育讀物如何體現群眾路線
  關於《共產兒童讀本》的審查意見
  致人民教育出版社編輯的一封信
  關於編寫小學國語課本的問題
  小學語文課本之編法
  關於編寫高小歷史課本的意見
  編歷史課本要歷史地看待歷史
  用《實踐論》指導中國歷史教科書編寫
  怎樣寫社會發展史
  編歷史教科書不能孤軍奮戰
  編寫地理課本應注意的事項
  關於地理學的三次談話
  關於算術、代數、幾何、三角的原則問題
第四編  教材內容舉隅
  師範教材《小學各科教授法》上冊課文節選
  師範教材《初等小學國文教授法》第三卷課文節選
  《成人識字課本》卷首語
  《成人識字課本》第一冊前言

  《自然常識》目錄和課文節選
  《農業常識》上冊目錄和課文節選
  《文化課本》目次
第五編  教材教法
  教材使用要除舊布新
  關於正確使用課本的談話
  教育的方法
  教法教材必須改革
  以馬克思主義為指導開展課程教學
  加強教學工作，提高教學效能
  關於加強科學教育的意見
  教學法的研究對象及其制約因素
  寫教學法要注意的問題
  各科教學法講座
  科學教學法講座
  國語教學法
  關於法國、比利時課程教學的講演
  法國小學狀況
  法國小學教育狀況
  歐洲義務教育現狀
附錄
  回憶徐老指導我編教材
  懷念徐老  重溫教誨

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