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百廿風華(太原理工大學來華留學教育發展與思考1997-2022)

作者：編者:肖連團|責編:馬媛
出版社：哈爾濱工業大學
ISBN：9787576714098

出版日期：2024/04/01
裝幀：平裝
頁數：273

人民幣：RMB 99 元售價：元

內容大鋼

    本書注重歷史與現實相貫通、國際與國內相關聯，對我國來華留學教育發展歷程做了較為詳盡的闡述，並論及山西省來華留學教育史。以史為鑒，以實為依，本書就如何進一步開創教育對外開放的新格局，全面提升國際交流合作水平進行了全面、系統的探討。
    本書從來華留學教育質量保障、來華留學教育精細化管理、做好做精來華留學服務等方面提出了標準化、規範化措施，這不僅是對推動來華留學教育「提質增效」的積極探索，也是響應黨和國家對高校來華留學教育工作的高要求、高期許的號召，更是在人才培養方面推進國家治理體系和治理能力現代化的積極實踐。
    本書注重理論與實際相結合、系統與實務相聯結，以太原理工大學來華留學教育為研究對象，圍繞來華留學教育、管理、服務等多個方面，提出整體框架、工作原則與質量規範，列出業務要求與操作方法。同時，還就推動教學趨同化、打造「留學中國」品牌、加強地方預科教育建設、加強來華留學生道德教育、向來華留學生講好中國及地域故事等方面對如何做好來華留學教育進行了深入、有益的探索研究。本書還創新性地將近5年來學校留學生活動的相關媒體報道進行了匯總梳理，集中展現了學校在來華留學教育領域所取得的成果。

作者介紹

編者:肖連團|責編:馬媛

第1章  來華留學教育發展概況
  1.1  我國來華留學教育發展歷程
  1.2  山西省來華留學教育發展概述
第2章  太原理工大學來華留學教育發展歷程
  2.1  學校概述
  2.2  學校來華留學教育發展歷史
  2.3  學校來華留學教育工作成效
第3章  太原理工大學來華留學教育發展成效
  3.1  以質量為導向推動來華留學教育上高度
  3.2  以效能為目標推動來華留學管理實現多維度
  3.3  以學生為根本推動來華留學服務添溫度
  3.4  教育質量監控體系推動來華留學工作提效率
第4章  針對來華留學教育開展的學術研究
  4.1  「一帶一路」視域下來華留學生培養模式探究
  4.2  留學生趨同化管理研究綜述
  4.3  南亞國家漢語師資班的阿富汗留學生的跨文化適應研究
  4.4  國際化複合型漢語國際教育人才培養的探究
  4.5  加強來華留學生道德教育的路徑研究
  4.6  面向來華留學生講好中國故事的路徑探索
  4.7  地方預科教育的可行性探索
  4.8  「留學山西」品牌塑造策略研究
  4.9  來華留學教育質量保障的思考
  4.10  關於國際漢語教師線上教學能力培訓的思考
第5章  「留」金歲月
    ——太原理工大學來華留學教育媒體報道集錦
  5.1  「留」動中國，尋夢華夏
  5.2  「留」動山西，追夢「三晉」
  5.3  「留」動太理，圓夢校園
第6章  來華留學教育「十四五」前景和展望
  6.1  我國來華留學教育宏觀戰略
  6.2  山西省來華留學教育品牌戰略
  6.3  太原理工大學留學教育特色戰略
後記

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