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新時代教育系統幹部教師教育培訓研究--基於馬克思恩格斯教育理論的視域

  • 作者：姜芳|責編:林雨
  • 出版社：天津人民
  • ISBN：9787201202006
  • 出版日期：2024/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：343
人民幣：RMB 89 元      售價：元
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內容大鋼
    本書主要從基本理念、主要模式、核心能力典型案例等方面對新時代幹部教師教育培訓的實踐活動進行論述，並提出新時代教育系統幹部教師教育培訓的體系框架。本書主要從價值目標、知識體系、能力結構等方面，探討新時代教育系統幹部教師教育培訓的具體問題。主要從加強幹部教師教育培訓理論研究，促進信息技術與幹部教師教育培訓的深度融合，構建新時代教育系統幹部教師教育培訓學科等視角，對新時代教育系統幹部教師教育培訓的未來走向進行初步分析。
作者介紹
姜芳|責編:林雨
    姜芳，湖北黃岡人，天津師範大學馬克思主義學院博士研究生，碩士畢業於大連海事大學，主要從事馬克思主義人的發展理論研究。
目錄
第一章  馬克思恩格斯教育理論的歷史背景
  第一節  馬克思恩格斯教育理論的現實背景
  第二節  馬克思恩格斯教育理論的理論背景
第二章  馬克思恩格斯教育理論的發展歷程
  第一節  共產主義者同盟籌建時期初具雛形
  第二節  1848年歐洲革命結束后得到豐富發展
  第三節  第一國際成立時期建構完善
  第四節  第二國際時期拓展深化
第三章  馬克思恩格斯教育理論的內容概述
  第一節  馬克思恩格斯「教育」的主體
  第二節  馬克思恩格斯「教育」的基本內容
  第三節  馬克思恩格斯「教育」的基本方法
  第四節  馬克思恩格斯「教育」的作用
第四章  馬克思恩格斯教育理論的繼承發展
  第一節  列寧對馬克思恩格斯教育理論的獨特性貢獻
  第二節  中國共產黨對馬克思恩格斯教育理論的創新性發展
  第三節  習近平對馬克思恩格斯教育理論的新時代解讀
第五章  新時代教育系統幹部教師教育培訓的現實背景
  第一節  時代背景：認清新時代現實狀況
  第二節  政策背景：主要政策依據簡述
  第三節  實踐背景：面臨的問題與對策
  第四節  科技背景：關注人工智慧發展
第六章  新時代教育系統幹部教師教育培訓的理論特色
  第一節  以人的發展為宗旨
  第二節  以勞動解放為目標
  第三節  以教育培訓為內容
  第四節  以西方教育理念為借鑒
第七章  新時代教育系統幹部教師教育培訓的主要內涵
  第一節  幹部教師教育培訓的指導思想
  第二節  幹部教師教育培訓的價值目標
  第三節  幹部教師教育培訓的基本理念
  第四節  幹部教師教育培訓的主要模式
  第五節  幹部教師教育培訓的知識體系
  第六節  幹部教師教育培訓的能力結構
第八章  新時代教育系統幹部教師教育培訓的實踐探索
  第一節  系統布局教育培訓工作
  第二節  問題驅動教育培訓工作
  第三節  制度體系保障教育培訓工作
  第四節  信息技術助推教育培訓工作
第九章  新時代教育系統幹部教師教育培訓的發展走向
  第一節  大力加強幹部教師教育培訓的理論研究
  第二節  強化信息技術與幹部教師教育培訓融合
  第三節  積極構建新時代中國特色幹部教師教育培訓學
  第四節  引導人工智慧賦能幹部教師教育培訓
結語
  附錄1  新時代教育系統幹部教師教育培訓重要政策文件摘要
  附錄2  新時代教育系統幹部教師教育培訓典型案例
  附錄3  人工智慧賦能教育培訓重要政策文件摘要
  附錄4  《幹部教育培訓工作條例》
  附錄5  《全國幹部教育培訓規劃（2023-2027年）》

參考文獻
後記

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