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東嶽教育論叢(第7輯)

  • 作者:編者:徐繼存//馮永剛|責編:李廣軍
  • 出版社:山東教育
  • ISBN:9787570130085
  • 出版日期:2024/05/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:193
人民幣:RMB 60 元      售價:
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內容大鋼
    本書設立中西傳統教育思想的現代詮釋與轉化研究(教育哲學)、基於立德樹人的道德教育與學校改進研究(德育原理)、課程與教學基本理論的建構與應用(課程與教學)、教師的社會心理及其培育研究(教師教育)、信息技術與課程教學深度融合創新(教育信息化)等五個主題,主要刊載近年來教育學科教師公開發表的高水平學術論文,凸顯研究的前沿性、前瞻性、時代性和綜合性。

作者介紹
編者:徐繼存//馮永剛|責編:李廣軍

目錄
01  教育哲學
  不確定世界的教學及其應對  ◎徐繼存
  通解《中庸》  ◎周衛勇
  列維納斯「他者」視角下的師生關係及其構建  ◎馮永剛  王汝菁
02  德育原理
  道德教育中的人道困惑及制度保障  ◎馮永剛
  大學生自我概念清晰性與社交焦慮的關係:多重中介效應分析  ◎李甜甜  徐鶴文
03  課程與教學
  論教學傳統◎徐繼存
  補救教學的國際經驗與本土建構  ◎吉標
  延展認知視域下教學認知邊界的探討與重建  ◎王永明
04  教師教育
  數據驅動下教師教學決策的價值意蘊與實踐路徑  ◎李志超  胡貝貝
  何以為能:中小學教師智慧教學能力評價◎韓曉玲孫敏陸宏
05  教育信息化
  人工智慧教育的演算法風險與善治  ◎馮永剛  趙丹丹
  智慧教育之於學校立德樹人的價值及其實現  ◎馮永剛  趙丹丹
  後人類時代教育研究的主體性重塑、風險及其規避  ◎靖東閣
  基於行為序列的「專家一新手」結對編程話語互動模式分析  ◎譚金波  吳思思  吳磊  李藝

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