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探索與前行(在追求藝術家型美術教師的路上)

  • 作者：宋海軍|責編:張濤
  • 出版社：文匯
  • ISBN：9787549642595
  • 出版日期：2024/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：159
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以作者追求新時代「藝術家型」美術教師的成長之路為線索，以上海市香山中學這所美術特色學校為範本，呈現出作者在美術校本課程開發、教師專業追求、學生美術表現培養等美術教育教學方面所做出的開拓性努力。書中闡述了新時代背景下「藝術家型」美術教師的特定內涵，以及如何落實美術學科核心素養，實現「以美育人、立德樹人」的根本育人目標，為美術特色學校內涵發展和教師專業成長提供了可資借鑒與學習的實踐經驗。
作者介紹
宋海軍|責編:張濤
    宋海軍，美術高級教師，上海市浦東新區美術學科帶頭人，現任職于上海市香山中學。上海市美術家協會會員、上海市青年美術攝影家協會委員、上海市浦東新區美術家協會常務理事。曾獲上海市中小學藝術教師基本功大賽二等獎，市級優秀指導教師，浦東新區美術教師基本功大賽單項及全能一等獎等榮譽。     油畫創作多次入選國家、市、區級美術作品展，如油畫《彩虹》入選在中國國家畫院美術館舉辦的「今日浦東——慶祝中國改革開放40周年暨浦東開發開放28周年美術作品展」，油畫《掠過樓頂的陽光》《城廂遺韻》入選第十二屆上海美術大展。撰寫的《淺談高中美術學科育人策略》《高中美術鑒賞課融入審美體驗的策略》等論文發表于《教育科學》《中小學教育》等刊物。
目錄
靜待花開(代序)
前言  追求藝術家型美術教師——美術教育者的一種理想狀態
第一章  藝術家型美術教師的內涵和意義
  第一節  藝術家型美術教師的特質
    一、藝術家的特質和技能
    二、美術教師的專業素養
    三、藝術家型美術教師的特質
  第二節  藝術家型美術教師的作用
    一、美術教育的作用
    二、藝術家型美術教師的作用
第二章  緊握「五支筆」，做與時俱進的藝術家型美術教師
  第一節  握緊畫筆，描繪時代強音
    案例一  繪畫的理論研究
    案例二  油畫《8424甜了》創作實踐
    案例三  油畫《贊》創作實踐
    案例四  油畫《彩虹》創作實踐
  第二節  拿好粉筆，立足課堂育人
    案例一  《時代強音》教學設計
    案例二  《人作與天開——中國古典園林藝術》教學設計
  第三節  勤于鋼筆，撰寫教學論文
    案例一  高中美術鑒賞課融入審美體驗的策略
    案例二  淺談高中藝術課中的「對話式」教學
  第四節  堅守「心」筆，不忘使命擔當
    案例  「立德樹人」導向下的高中美術教育實踐探究
  第五節探索「芯」筆，緊跟時代步伐
第三章  基礎美術表現校本課程——速寫進階學習
  第一節  速寫概述
    一、速寫的基本概念
    二、速寫的工具與材料
    三、速寫的表現技法
  第二節  速寫進階定級大綱
  第三節  靜物表現
    案例一  靜物單體速寫表現
    案例二  靜物組合速寫表現
  第四節  風景表現
    案例一  小場景速寫表現
    案例二  大場景速寫表現
  第五節  人物表現
    案例一  人物半身像速寫表現
    案例二  單人物全身速寫表現
    案例三  人物組合速寫表現
    案例四  人物場景組合綜合速寫表現
第四章  學生美術表現與創意實踐
  第一節  美術表現能力的培養與學生個體發展
    一、美術表現能力的重要性
    二、美術表現能力與學生個體發展的關聯
    三、教育實踐中的美術表現能力培養
  第二節  美術實踐在提升學生綜合素質中的作用
    一、美術實踐與審美能力的培養
    二、美術實踐與創新思維的激發

    三、美術實踐與情感表達的豐富
    四、美術實踐與文化素養的提升
    案例一  語文學科組「立美立身志成大師」讀大師活動
    案例二  數學學科組數學小報設計
    案例三  政、史學科組聯動郵票設計
    案例四  化學學科組創作畫報
    案例五  美術學科組課堂作業
    案例六  歷史學科組思維導圖創作活動
    案例七  美術館的美育課堂
    案例八  美術學科組輔導學生參賽
第五章  以美立校共融共通
  第一節  美術教育與學校活動的和諧共生
    一、美術核心素養與學校內涵發展的共融共生
    二、學校活動與美術教育的契合點
  第二節  美術教師與學校活動共融共通
    一、美術教師在學校內涵建設中的角色定位
    二、專業技能與學校活動的融合
    三、創新思維與學校活動的共通
    四、合作精神與學校活動的共融
    案例一  美術教師開展主題美育講座
    案例二  美育實踐活動
    案例三  暑期美育實踐活動
    案例四  美育課堂走進浦東美術館
    案例五  社區美育實踐活動
    案例六  第九屆校園文化藝術節美育論壇
附錄一  上海市香山中學概況及相關榮譽
附錄二  作者個人部分活動掠影
參考書目
後記

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