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共同體共成長/和潤教育校本化實踐成果系列叢書

作者：編者:尹怡華|責編:李艷玲
出版社：山東大學
ISBN：9787560781266

出版日期：2024/05/01
裝幀：平裝
頁數：221

人民幣：RMB 58 元售價：元

內容大鋼

本書是奧龍全體教師在「教師專業發展共同體COAI建設機制」推進下，持續學習和實踐的研究性梳理反思與成長中的點滴記錄。
書中每一個觀點，都來自本課題研究實踐中的真實思考和總結凝練；書中的每一個故事，都取自本校教師的真實實踐經歷。案例內容涵蓋了教師專業成長、師生相長、家校共育等日常教育教學的各個方面。老師們將自己的教育思考和智慧凝注于筆尖，彙集成溫暖的文字，以一段段對教育往事的追憶，再現教育的細節和樂趣，展現了奧龍小學全體教育工作者的溫暖情懷與主動擔當。老師們的敘說，讓我們看到了奧龍師生之間從相遇到相知再到相長的一幅幅感人畫面，也讓我們感受到了一線教師們在教育實踐中用心、用情、用力的專業積淀和智慧生成。編寫此書，既是奧龍教師們對自己既往工作的梳理與總結，也希望帶給更多教育人一定的啟發和借鑒。

作者介紹

編者:尹怡華|責編:李艷玲

緒言
第一章  文化理念熏染，育人品牌帶動
  平凡之路，訴盡不凡
  雙向奔赴的幸福
  潤「生」潤「己」，師生共成長
  相約幸福，收穫成長
  巧用教育智慧，走出育人「捷徑」
第二章  和合共進，共建共享共成長
  以「生」為鏡，可正己身
  一次支教，一次挑戰，一次成長
  同伴互助，助力成長
  眼中有學生，心中有未來
  青藍結對助成長
第三章  潤育心靈，遇見溫暖和智慧
  做一個溫暖的教育行者
  消失的筆袋
  熱愛著，成長著，幸福著
  我和小九的「二三事」
  老師，請讓我得個「D」吧
  不能說的秘密
第四章  深耕課堂，研究促成長
  一番研磨，兩處生花
  玩轉體育課堂
  成長之路，有你有我
  教育，一場渡人渡己的修行
  丹心春華，不負韶華
  一堂體育課的啟示
第五章  參與研究，提升科研素養
  化繭成蝶的小女孩
  一句話的力量
  循循善誘，搭建成長「腳手架」
  我和我的「哥們」
  發現閃光點，讓生命綻放光芒
  于鬱鬱蔥蔥處，做春風化雨人
第六章  反思成長，實踐性沉澱
  「小課堂」中的「大安全」
  小小紙條寄師情
  嚴與責，愛與容
  慢慢走進「小笛」的心
  像她這樣的老師
第七章  好關係，助力快成長
  家校融「和」，溫「潤」童心
  家，于細雨中倍感溫暖
  家校「和潤」，共育花開
  接納不容易，但很有意義
第八章  教學相長，師生共進
  教學相長，守望相助，共同進步
  每個學生都是閃亮的星星
  七嘴八舌說作業
  一個「點」的啟發

  鼓勵的光芒
第九章  有效溝通，協作助成效
  奮鬥驅蕭索，不負青年時
  一次難得的「出題」之旅
  大巴車上的歌聲
  項目帶動，課程引領，全面培育——奧龍小學五年級「小葫蘆大魅力」項目課程
  我們的班級「責任田」
  一支筆引起的小「風波」
第十章  關鍵事件，契機性引領
  點點愛心化「頑石」
  家校同心，共育未來
  盪起愛的雙槳，擺渡家校共育之船
  溝通，從「心」開始

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