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面向核心素養的項目式學習--學校PBL生態體系探索與實踐

  • 作者：畢吉偉//林先鋒|責編:張華
  • 出版社：中國海洋大學
  • ISBN：9787567038288
  • 出版日期：2024/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：346
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是青島市嶗山區松嶺路小學項目式學習實踐的結晶，展示了如何在學校系統推進項目式學習，實現高質量發展。書中深入解析了項目式學習的內涵和價值，提供了學校項目式學習生態體系的理論框架，更通過校長課程領導力、教師教學能力、學生學習力的多主體提升和關鍵路徑探索，以及涵蓋學科、跨學科、超學科的豐富實踐案例，展示了學校開展項目式學習的生動實踐智慧。
作者介紹
畢吉偉//林先鋒|責編:張華
目錄
第一章  素養有人變革造就項目式學習新發展
  第一節  素養育人變革的全球趨勢
  第二節  項目式學習的源起與發展
  第三節  項目式學習發展的新時代
第二章  如何做好素養導向的項目式學習體系化實踐
  第一節  理論構建：學校項目式學習生態體系
  第二節  實踐聚焦：重點做什麼
  第三節  行動探索：關鍵路徑如何突破
第三章  項目式學習的多主體擔當
  第一節  新課標背景下松嶺項目式學習的實踐樣態
  第二節  學校視角：如何規劃進階性、體系化的項目式學習
  第三節  教師視角：如何勝任真實性、綜合化的項目式教學
  第四節  學生視角：持續增強強參與、深體驗的項目式學習
第四章  項目式學習的成功實踐
  第一節  如何成功導入項目式學習
  第二節  如何有效評價項目式學習
  第三節  如何讓學生具身沉浸項目式學習
第五章  學科項目式學習設計與實施
  第一節  學科項目式學習設計與實施流程
  第二節  學科項目式學習案例
第六章  跨學科項目式學習設計與實施
  第一節  跨學科項目式學習設計及實施流程
  第二節  跨學科項目式學習實踐案例
第七章  超學科項目式學習設計與實施
  第一節  超學科項目式學習設計與實施流程
  第二節  超學科項目式學習實踐案例

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