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追尋教育的美好(美好教育教學成果集)

作者：編者:何冰森|責編:陳良軍
出版社：華中師大
ISBN：9787576905335

出版日期：2024/04/01
裝幀：平裝
頁數：204

人民幣：RMB 69 元售價：元

內容大鋼

本書能夠讓大家更好地了解美好教育、了解華中師範大學附屬惠州大亞灣小學，這本書更能讓大家看到美好教育正在發生，大家正在享受著教育的美好。「共創美好教育，共享教育美好」是華中師範大學附屬惠州大亞灣小學羅曉校長提出的「美好教育」理念的核心。教師是創造美好教育的關鍵，為此學校搭建「美好教育代言人」平台，發揮教師傳播文明、啟迪智慧、塑造靈魂、開發資源的重要作用，鼓勵教師在創造美好教育中出經驗。

作者介紹

編者:何冰森|責編:陳良軍
何冰森，1966年9月出生，1985年7月于師範學校畢業后參加教育教學工作。曾擔任教導主任、校長、黨支部書記、少工委主任。工作中創造性開展「四化四抓四強」黨建模式，領導學校少先隊工作，成功獲得全國少先隊先進集體、惠州市紅旗大隊……2018年9月被教育部、人力資源和社會保障部授予「鄉村學校從教30年」榮譽稱號。2018年12月被廣東省教育研究院授予「新時代廣東省中小學幼兒園科創和STEM教育課程構建與實施」教改實驗教師。2018—2019年分別擔任華中師範大學出版社出版的《班級文化概論（第二版）》編委和長江出版社出版的《構建班級文化共同體——我的班級故事》編委。介紹學校辦學經驗文章一美好教育詩意前行》于2023年4月12日發表在《中國教育報》上。

第一章  育人為先
  為黨育人守初心立德樹人擔使命何冰森
  「美好教育」理念下「體悟式」德育的探索與實踐吳劍鋒
  我走在教學成長的道路上黃鐵霞
  行者無疆·乘風遠航廖嘉強
  好教師的課堂角色定位分析林海珍
  詩意課堂韋明月
  我們該怎樣去做教師曾倩
  初為人師劉俊鵬
  翱翔藍天黃麗容
  無為而治：我的班級管理小竅門黃淑清
  新手班主任雜記劉慧君
  新美育時代背景下美術教師學科育人的實踐策略周小嫻
  五位一體潤德育人  一構建新時代德育教育新樣態的思路和實踐劉琦珊
第二章  師愛為魂
  柔軟的心是沃土吳秀秀
  因為愛，所以愛鍾嘉妮
  發現孩子的閃光點樊曉彤
  讓心充滿愛林耿萍
  孺子亦可教劉曉英
  一顆糖的美好陳萍
  陪伴孩子成長郭錦怡
  我與學生共成長袁楚翹
  用師愛編織美麗的教師夢鐘聲萍
  靜待美好成長蘇順興
  不一樣的你徐偉娟
  潤物細無聲駱穎
  做一名眼中有光、心中有愛的老師吳倩
  孫小跳的「小」願望江澎湃
第三章  方法為本
  「雙減」背景下學生習慣培養新探索駱君瑤
  小學英語遊戲教學策略分析孫璟
  聚焦核心目標落實  實現教學練一體化——以小學低段語文教學內容為例陳金蓮
  實施教學練一體化促進小學語文核心素養目標落實的思考邱嘉倫
  「雙減」背景下小學高年級語文閱讀能力提升策略研究劉楚紅
  淺析二年級語文閱讀教學的基本策略高裕美
  「雙減」背景下小學語文課外閱讀的指導策略謝汶津
  小學語文說明文教學的幾點嘗試林奕娜
  淺談小學數學課堂導人設計的原則李思邦
  小學英語互動教學模式探討鄒向凌
  淺談新課改背景下的中小學體育教學方法創新廖巧榮
  淺談小學音樂欣賞課程的高效開展策略楊曉慧
  淺談小學音樂課堂置境引人的方法與途徑曹煜
第四章  能力為先
  如何讓小學生擁有適當的語文課堂話語權葉小青
  如何培養學生的數學思考能力——「正比例」教學案例劉小惠
  淺談數學教師課堂教學組織能力的提高——以《摸球遊戲》為例官麗瓊
  淺析小學英語課堂融合繪本教學的實踐價值——以人教版小學英語三年級下
  冊Unit 3 At the Zoo為例  曾舜文
  沙畫藝術——小學美術教學新路徑王丹萍

  論民間美術融入小學課堂的意義及路徑毛靜
  「雙減」政策下小學語文單元作業設計與評價探究黃健
  從「我不行」到「我也行」劉嘉琪
  以質促減：小學低年級數學作業設計思考鍾勇銀
後記

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