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三全育人背景下高校輔導員育人理念與創新研究

  • 作者：張雪//尹致鍵|責編:安安
  • 出版社：九州
  • ISBN：9787522525037
  • 出版日期：2023/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：242
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本研究旨在探討「三全育人」背景下高校輔導員育人理念與創新。通過對相關文獻的綜述和實地調研，我們將分析當前高校輔導員育人工作的現狀和問題，並提出一些新的理念與創新策略，以期為高校輔導員提供更好的育人指導和支持。
    本書共七章，內容包括：「三全育人」理論框架、高校輔導員的角色與職責、高校輔導員育人理念、高校輔導員育人實踐與創新、高校輔導員育人理念與創新的問題與挑戰、結論與展望。
作者介紹
張雪//尹致鍵|責編:安安
目錄
第一章  引言
  第一節  研究背景與目的
  第二節  研究意義和價值
  第三節  研究方法與框架
第二章  「三全育人」理論框架
  第一節  「三全育人」的概念與內涵
  第二節  「三全育人」理論的發展歷程
  第三節  「三全育人」理論在高校教育中的作用
第三章  高校輔導員的角色與職責
  第一節  高校輔導員的定義與背景
  第二節  高校輔導員的角色定位
  第三節  高校輔導員的職責與任務
第四章  高校輔導員育人理念
  第一節  高校輔導員育人理念的概念與特點
  第二節  高校輔導員育人理念的發展歷程
  第三節  高校輔導員育人理念與「三全育人」的關係
第五章  高校輔導員育人實踐與創新
  第一節  高校輔導員的育人實踐方式
  第二節  高校輔導員育人創新的案例研究
  第三節  高校輔導員育人實踐與創新的效果評估
第六章  高校輔導員育人理念與創新的問題與挑戰
  第一節  高校輔導員育人理念的問題與挑戰
  第二節  高校輔導員育人創新的障礙與影響因素
  第三節  高校輔導員育人理念與創新的未來發展趨勢
第七章  結論與展望
  第一節  主要結論總結
  第二節  對未來研究的展望
  第三節  對高校輔導員育人實踐的建議
結語
參考文獻

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