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學生領導力培養概論(精)

  • 作者：編者:馬明荃//張愛群|責編:王智梅
  • 出版社：武漢大學
  • ISBN：9787307243910
  • 出版日期：2024/06/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：280
人民幣：RMB 115 元      售價：元
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內容大鋼
    本書圍繞「全面發展的人」的教育目標，探尋了多種青少年現代主體培育路徑，對豐富現代教育理念作出了辛勤探索和積極貢獻，是對廣大中小學校實踐探索的系統研究和理論總結。
    本書系統地建構有關培養學生思維能力、實踐能力與創造能力的教育思想體系，綜合性地建立有關培養學生核心素質的方法與策略體系，前瞻性地建構有關卓越人才培養的先進觀念體系，開放性地提出能促成大批卓越人才成長的社會文化建設的創見。
    該書所倡導的核心理念及教育模式，對於開創我國基礎教育現代化新局面，特別是對現代化強國建設亟需的現代主體的培育，有重要的理論意義和實踐價值。
作者介紹
編者:馬明荃//張愛群|責編:王智梅
目錄
領導力總論：領導力的基礎知識概述
  引論：核心素養視域下的學生領導力的培養
  第一章  揭秘領導與領導力
  第二章  學生領導力的元素與層級
  第三章  培養學生領導力的價值意蘊
  第四章  培養學生領導力的基本途徑
分論1：學生領導力要素的培養
  第五章  開發學生的領導力潛能
  第六章  培養學生的自我領導力
  第七章  培養學生的學習力
  第八章  培養學生的批判性思維
  第九章  培養學生的表達力
  第十章  培養學生的溝通力
  第十一章  培養學生的行動力
  第十二章  培養學生的決斷力
分論2：不同職級學生幹部領導力的培養
  第十三章  校級學生幹部領導力的培養
  第十四章  小學班幹部領導力的培養
  第十五章  中學班幹部領導力的培養
  第十六章  中職學校學生領導力的培養
  第十七章  班級小組長領導力的培養
  第十八章  班級科代表領導力的培養
分論3：從活動空間看學生領導力的培養
  第十九章  社團活動與學生領導力的培養
  第二十章  社會實踐與學生領導力的培養
  第二十一章  國際多元文化背景下學生領導力的培養
附錄1：學校如何支持學生領導力發展?
附錄2：學生領導力培養優秀案例選編(小學部分)
附錄3：學生領導力培養優秀案例選編(中學部分)
後記

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