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文科大學生科技創新教育(第2版)

  • 作者：編者:李奮生//白秀銀//許傳新|責編:鄭述方//李小銳
  • 出版社：科學
  • ISBN：9787030784735
  • 出版日期：2024/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：171
人民幣：RMB 52 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是四川省高等學校省級創新創業教育示範課程「文科大學生科技創新教育」配套教材，本書圍繞增強文科大學生創新精神、創新意識和創新能力這一主題，針對文科大學生參加「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽、申報國家級大學生創新創業訓練計劃項目和參加中國國際「互聯網＋」大學生創新創業大賽的需要，設立創新思維與方法訓練，科研選題、研究設計和文獻利用，社會調查方法，社會調查資料的收集與處理，調查報告的撰寫，學術論文的撰寫，國家級大學生創新創業訓練計劃項目申報指南，「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽，中國國際「互聯網＋」大學生創新創業大賽申報流程與技巧九個專題。
    本書既有文科大學生科技創新理論和方法的闡述，也有具體的案例分析，還有相應的實訓模板。全書內容豐富，可讀性和應用性較強，可以作為普通高等學校文科大學生通識課程教材，也可以作為哲學社會科學工作者的參考書。
作者介紹
編者:李奮生//白秀銀//許傳新|責編:鄭述方//李小銳
目錄
第一章  創新思維與方法訓練
  第一節  創新的相關概念
    一、創新
    二、創新精神
    三、創新能力
    四、學以致用：一份行動建議
  第二節  創新思維與創新意識概述
    一、創新思維的內涵
    二、創新思維的形成條件
    三、創新意識
    四、學以致用：一份行動建議
  第三節  創新思維訓練
    一、發散思維訓練
    二、逆向思維訓練
    三、關係思維訓練
    四、直覺和靈感訓練
    五、學以致用：一份行動建議
  第四節  創新方法概述
    一、創新方法的演化和類型
    二、檢核表法
    三、六何分析法
    四、頭腦風暴法
    五、功能模擬法
    六、缺點列舉法
    七、魚骨圖法
第二章  科研選題、研究設計和文獻利用
  第一節  社會研究導論
    一、社會研究的概念
    二、社會研究的特徵
    三、社會研究的類型
    四、社會研究中的變數關係
    五、社會研究的指導原則
  第二節  科研選題
    一、選題的意義
    二、選題的原則
    三、選題的類型
    四、選題的過程
    五、選題的程序
    六、選題的途徑
    七、選題的方法
  第三節  研究設計
    一、研究設計概述
    二、實驗研究設計
    三、調查研究設計
    四、實地研究設計
    五、文獻研究設計
  第四節  文獻利用與科研選題
    一、文獻概述
    二、文獻檢索
    三、重要檢索系統的介紹及其使用

    四、文獻回顧與選題
第三章  社會調查方法
  第一節  社會調查概述
    一、社會調查的定義和特徵
    二、社會調查的類型和題材
    三、社會調查的優點和不足
    四、社會調查的一般過程
  第二節  設計調查方案
    一、說明調查課題的目的和意義
    二、說明調查內容
    三、說明調查範圍、調查對象和分析單位
    四、說明調查的理論假設
    五、說明調查方案
    六、說明調查人員的組成與培訓
    七、說明調查的時間進度和經費使用安排
  第三節  抽樣
    一、抽樣的含義與作用
    二、非概率抽樣
    三、概率抽樣
    四、樣本規模與抽樣誤差
  第四節  測量
    一、測量概述
    二、操作化
    三、量表
    四、測量的信度與效度
  第五節  問卷設計
    一、問卷的結構
    二、問卷設計的基本要求
    三、問卷設計的步驟
    四、問卷設計的具體方法
第四章  社會調查資料的收集與處理
  第一節  資料收集方法的分類與特點
    一、資料收集方法的分類
    二、自填問卷法的優缺點
    三、結構訪問法的優缺點
  第二節  自填問卷法
    一、個別發送法
    二、郵寄填答法
    三、網路填答法
    四、集中填答法
  第三節  結構訪問法
    一、當面訪問法
    二、電話訪問
  第四節  資料收集的程序與技巧
    一、資料收集前的準備
    二、接觸調查對象
    三、提問與記錄
    四、資料收集過程中的控制
    五、結束調查
  第五節  資料的整理與分析

    一、資料整理
    二、資料分析
第五章  調查報告的撰寫
  第一節  調查報告的類型與特點
    一、調查報告的類型
    二、調查報告的特點
  第二節  調查報告的撰寫要求與步驟
    一、調查報告的撰寫要求
    二、調查報告的撰寫步驟
  第三節  應用性調查報告的結構與寫作
    一、標題
    二、導言
    三、調查報告的主體部分
    四、結尾部分
  第四節  學術性調查報告的結構與寫作
    一、導言
    二、方法
    三、結果
    四、討論
    五、小結
    六、參考文獻
    七、附錄
  第五節  調查報告撰寫中應注意的問題
    一、行文要則
    二、引用與註釋
第六章  學術論文的撰寫
  第一節  學術論文的種類、層次和價值
    一、學術論文的種類
    二、學術論文的層次
    三、學術論文的價值
  第二節  學術論文撰寫前的準備
    一、資料的搜集和記錄
    二、資料的分析研究和論點的確立
    三、謀篇布局
    四、學術論文結構的基本類型
    五、學術論文常用的幾種結構形式
    六、擬訂提綱
  第三節  學術論文的寫作過程
    一、學術論文初稿的寫作過程
    二、學術論文寫作的論證方法
    三、學術論文的修改
  第四節  學術論文的規範格式
    一、前置部分
    二、主體部分
    三、後置部分
第七章  第一*大學生創新創業訓練計劃項目申報指南
  第一節  第一*大學生創新創業訓練計劃簡介
    一、計劃背景
    二、計劃內容
    三、計劃目標

    四、經費支持
    五、組織實施
  第二節  第一*大學生創新訓練項目申請書填寫注意事項
    一、項目選題
    二、項目組構成
    三、項目概況
    四、項目設計論證
    五、經費預算
第八章  「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽
  第一節  「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽簡介及歷屆回顧
    一、「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽簡介
    二、「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽歷屆回顧
  第二節  「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽的注意事項
    一、選題
    二、摘要和關鍵詞
    三、國內外研究現狀述評
    四、理論支撐與創新點
    五、現狀、問題及原因分析
    六、對策思考
    七、作品寫作
    八、原始資料
    九、現場展示
    十、指導教師
第九章  中國國際「互聯網+」大學生創新創業大賽
  第一節  中國國際「互聯網+」大學生創新創業大賽歷屆大數據
    一、中國國際「互聯網+」大學生創新創業大賽簡介
    二、中國國際「互聯網+」大學生創新創業大賽歷屆大賽回顧
  第二節  中國國際「互聯網+」大學生創新創業大賽申報技巧
    一、中國國際「互聯網+」大學生創新創業大賽選題原則
    二、尋找選題、團隊和導師
    三、商業計劃書的撰寫
參考文獻

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