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學前兒童科學教育課程建設

  • 作者：孫鈉|責編:初昆陽
  • 出版社：時代文藝
  • ISBN：9787538773866
  • 出版日期：2023/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：211
人民幣：RMB 76 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從學前兒童科學教育的內涵、學前兒童科學教育的歷史與學前兒童科學教育的理論基礎出發，闡述了學前兒童科學教育的內容，包括具體的內容構成、學前兒童科學教育內容選擇的依據、內容安排和教育活動設計，繼而介紹了學前兒童科學教育的指導與評價，基於在幼兒學前教育階段借助科學教育教師可以更好地發散幼兒的邏輯思維能力，從而培養他們的創造力，在此基礎之上將理論與實踐相結合，以實踐性教育法為例介紹了其在學前兒童科學教育中的應用，最後介紹了學前兒童科學教育的規範，以期能給眾多幼兒教師帶來參考。
作者介紹
孫鈉|責編:初昆陽
    孫鈉（1974.12—），女，漢族，河北人，博士研究生。研究方向為學前教育、學前兒童健康教育、學前兒童科學教育。成都大學師範學院教授，美國新罕布希爾大學訪問學者。主持廳局級及以上科研項目5項，出版學術專著5部，編寫學前教育專業用書2本，在核心及以上期刊發表論文8篇，共發表學術論文30余篇。國家實用新型專利2項，成都市第十三次社會科學優秀成果三等獎。
目錄
第一章  學前兒童科學教育的內涵
  第一節  學前兒童科學教育的本質
  第二節  學前兒童科學教育的價值
第二章  學前兒童科學教育的歷史
  第一節  古代學前兒童科學教育的開始
  第二節  近代學前兒童科學教育的發展
  第三節  現代學前兒童科學教育的改革
第三章  學前兒童科學教育的理論基礎
  第一節  心理學基礎
  第二節  生理學基礎
  第三節  教育學基礎
第四章  學前兒童科學教育的目標
  第一節  學前兒童科學教育目標設定的依據
  第二節  學前兒童科學教育目標制定的原則
  第三節  學前兒童科學教育的目標
第五章  學前兒童科學教育的內容
  第一節  學前兒童科學教育的內容構成
  第二節  學前兒童科學教育內容選擇的依據
  第三節  學前兒童科學教育課程的內容安排
  第四節  學前兒童科學教育活動的設計
第六章  學前兒童科學教育的指導與評價
  第一節  學前兒童科學教育的指導
  第二節  學前兒童科學教育的評價
第七章  實踐性教育法在學前兒童科學教育中的應用
  第一節  學前兒童科學教育中常見問題的分類與概述
  第二節  學前兒童科學教育的課程演練和案例分析
第八章  學前兒童科學教育的規範
  第一節  學前兒童科學教育過程中對教師的能力要求
  第二節  學前兒童科學教育過程中教師的行為準則
參考文獻

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