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從播下一顆種子開始--一名草根校長的辦學追求

作者：金志剛|責編:熊勇
出版社：文匯
ISBN：9787549642809

出版日期：2024/06/01
裝幀：平裝
頁數：346

人民幣：RMB 58 元售價：元

內容大鋼

本書是一本教育研究文集。研究對象在上海的學校中具有特殊性：羅店學校地處上海偏遠郊區，教育環境及教育觀念和中心城區有一定的差距，作為紮根於農村學校的「草根校長」，作者對此有長期而深刻的觀察和思考。字裡行間映射出作者提升農村學校教育水平的理想，在理性的研究文章中蘊含著教育者的情感溫度。本書包括教育理念、學校管理模式、德育創新、課程系統四大板塊。第一部分是「我的教育觀念」，著重提出了學校的價值引導，建構「啟夢之魂」的學校文化。第二部分是「學校的發展與戰略管理」，闡述了百年老校如何在特色創建中提升辦學質量，提出了學校特色建設是學校「自己選擇自己的結果」的觀點，展現學校教育特色——「野百合也有春天」。第三部分是「學校德育創新發展」，重點介紹了該校全市聞名的德育品牌「五恩教育」：孩子，讓世界充滿感恩。第四部分是「學校課程教學的系統建構」，主要闡述學校課程文化的核心：「雙素養五性統合性課程體系」的實踐形態。

作者介紹

金志剛|責編:熊勇
金志剛，高級教師，全國中小學教育整改委員會委員，上海市學校少年宮聯盟副理事長，現任上海市寶山區羅店中心校黨支部書記、校長，曾獲全國未成年人思想道德建設工作先進工作者、全國特色教育先進工作者、上海市園丁獎等榮譽。科研論文曾獲上海市基礎教育教學成果一等獎、中國教育學會年度優秀論文二等獎等。

第一章  我的教育觀念
  一、學校的價值領導
    （一）學校價值領導的必要性
      1.教育均衡發展的價值思考
      2.基礎教育轉型發展的價值思考
      3.教育價值領導的借鑒與啟發
    （二）校長價值領導的認識
      1.我對學校價值領導的理解
      2.校長價值領導缺失的回歸
      3.校長價值觀對學校發展的影響
      4.校長價值領導力
      5.校長價值領導力的基本要求
  二、「啟夢之魂」——學校的文化建構
    （一）「做有智慧的校長，用文化引領學校」
    （二）我的辦學理念
      1.堅持不懈建構學校辦學理念
      2.堅信學校的辦學理念
      3.堅持不懈踐行學校的辦學理念
      4.辦學理念踐行的兩個要務
    （三）學校文化的繼承與發展
    （四）建構學校主流文化
      1.學校主流文化的價值追求
      2.校風建設表徵學校文化
  三、教育夢的追隨者——我的校長成長之路
    （一）教育夢的追隨者
    （二）農村教育的耕耘者
    （三）辦學活力源於校長
      1.校長的辦學追求是學校活力的源頭活水
      2.校長的辦學智慧是學校活力的生命基因
      3.校長的辦學引領是學校活力的生長激素
第二章  學校的發展與戰略管理
  一、學校的戰略管理與學校規劃
    （一）作為系統的學校管理之認識
      1.學校管理缺乏系統思想
      2.學校戰略管理的應然
      3.學校戰略管理：「做正確的事」
    （二）學校戰略管理的要務
      1.戰略分析：學校發展的定位
      2.戰略謀划：學校發展的設計
      3.學校戰略管理的實施
      4.校長的學校戰略管理能力
      5.校長戰略管理的系統思維能力
      6.校長戰略管理策略運用能力
    （三）學校發展的核心能力
      1.教育力：學校的核心能力
      ……
第三章  學校德育創新發展
第四章  學校課程教學系統建構
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