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學前教育音樂教學理論與教學實踐研究

  • 作者：周凌雁|責編:岳青霞
  • 出版社：吉林攝影
  • ISBN：9787549857593
  • 出版日期：2024/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：154
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從學前音樂教育的對象與特性介紹入手，針對學前兒童音樂教育的基本理論、學前兒童音樂教育體系與流派進行了分析研究；另外對學前音樂教育的實踐經驗與培養、學前教育音樂教學實踐－－歌唱、韻律、表演、遊戲做了一定的介紹；還對學前教育音樂教學中「教」與「學」的創新展開有關研究，以期在提升自身的專業實力，為學前音樂教學進步添磚加瓦。
作者介紹
周凌雁|責編:岳青霞
目錄
第一章  學前音樂教育的對象與特性
  第一節  學前兒童的音樂心理特徵
  第二節  學前音樂教育作品的特性
  第三節  學前音樂教育的教師角色
第二章  學前兒童音樂教育的基本理論
  第一節  學前兒童音樂教育的基本問題
  第二節  音樂教育與學前兒童多元智能發展
  第三節  學前兒童音樂教育的教學理論
第三章  學前兒童音樂教育體系與流派
  第一節  達爾克羅茲音樂教育體系
  第二節  柯達伊音樂教育體系
  第三節  奧爾夫音樂教育體系
  第四節  鈴木音樂教育體系
第四章  學前音樂教育的實踐經驗與培養
  第一節  節 奏與旋律
  第二節  速度與力度
  第三節  織體與結構
  第四節  音色與風格
第五章  學前教育音樂教學實踐
  第一節  學前兒童歌唱能力的發展
  第二節  學前兒童歌曲的選擇
  第三節  學前兒童歌唱活動的設計與指導
第六章  學前教育音樂教學實踐——韻律
  第一節  發展幼兒身體的藝術表現力
  第二節  韻律活動教學的內容、動作和材料
  第三節  韻律活動教學的導入
  第四節  創造性律動教學和集體舞教學
第七章  學前教育音樂教學實踐——表演
  第一節  學前兒童創作表演類音樂活動的含義、發展特點及選材
  第二節  創作表演類音樂活動的意義與途徑
  第三節  創作表演類音樂活動的指導策略
第八章  學前教育音樂教學實踐——遊戲
  第一節  遊戲體驗類音樂活動的含義、作用及選擇
  第二節  遊戲體驗類音樂活動的途徑、方法及運用
  第三節  遊戲體驗類音樂活動的設計與指導
參考文獻

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