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新時代高校課程思政建設的創新實踐

作者：編者:馬建榮|責編:金佩雯
出版社：浙江大學
ISBN：9787308250962

出版日期：2024/06/01
裝幀：平裝
頁數：244

人民幣：RMB 88 元售價：元

內容大鋼

本書立足學校多年來的課程思政建設創新實踐，將理論與實踐結合，對新時代課程思政教育、課程思政建設的基本理論問題和實踐問題進行了深入的思考，提出了諸多獨到的見解，書中既有具體實施方法的經驗分享，更有深入的理性思索和理論闡發，對廣大思政工作者和高校課程思政建設，具有一定啟發和借鑒意義。

作者介紹

編者:馬建榮|責編:金佩雯

第一章  緣起：新時代高校課程思政建設的現狀
  第一節  新時代高校課程思政建設的基礎理論
  第二節  新時代高校課程思政建設的實踐探索
  第三節  新時代高校課程思政建設的研究現狀
  第四節  新時代高校課程思政建設的現實困境
第二章  破局：新時代高校課程思政建設的著力點
  第一節  掌握課程思政建設的方法論
  第二節  明確課程思政建設的內容重點
  第三節  做好課程思政元素的挖掘融入
  第四節  提升教師課程思政建設的意識能力
第三章  創新：新時代高校課程思政建設的萬里改革
  第一節  課程思政建設的理念創新
  第二節  課程思政建設的模式創新
  第三節  課程思政建設的體系創新
  第四節  課程思政建設的路徑創新
  第五節  課程思政建設的方法創新
第四章  案例：新時代高校課程思政建設的萬里實踐
  第一節  「一個學院一個培養模式」的模式探索
    模式一：課程標準五度課堂——課程思政建設的文科實踐
    模式二：團隊共研價值引領——課程思政建設的理工科實踐
    模式三：聚合跨文化思政資源  聚焦民族文化擔當——中外聯合培養模式下的課程思政建設
  第二節  「一個專業一個課程體系」的建設範式
    範式一：知、情、匠、行——風景園林專業課程思政建設
    範式二：構建育人共同體  打造示範課程——電子商務專業課程思政建設
    範式三：元素融入教法  多元評價拓展——日語專業課程思政建設
    範式四：優化設計  強化過程——電腦科學與技術專業課程思政建設
    範式五：深耕地域文化  思政融入實踐——浙東文化實踐與創新教學團隊課程思政建設
    範式六：「德」鑄魂「行」操守「范」推廣——大數據技術主幹課程教學團隊課程思政建設
  第三節  「一位教師一門示範課程」的建設案例
    案例一：理念  元素  資源  方法——「稅法」課程思政教學設計
    案例二：善用案例熱點  拓展教學場景——「國際貿易實務」課程思政教學設計
    案例三：典故啟發  多元評價——「計量經濟學」課程思政教學設計
    案例四：深度結合國情  引入混合式教學——「物流學基礎」課程思政教學設計
    案例五：中外結合  文化耦合  產教融合——「品牌規劃與理念」課程思政教學設計
    案例六：精選思政素材  精煉課程設計——「影視後期合成與特效」課程思政教學設計
    案例七：引入史實  延伸哲理——「無機及分析化學」課程思政教學設計
    案例八：觀聽做感——「陳設藝術設計」課程思政教學設計
    案例九：講故事  品故事  評故事——「建築設計3」課程思政教學設計
    案例十：強化職業素養  工匠精神——「供配電技術」課程思政教學設計
    案例十一：形式多樣化  思政榮譽化——「資料庫技術」課程思政教學設計
參考文獻
後記

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