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生涯發展教育--特殊中等職業學校的研究與實踐

作者：沈立|責編:張嵩瀾//李曉梅
出版社：學林
ISBN：9787548620068

出版日期：2024/06/01
裝幀：平裝
頁數：225

人民幣：RMB 78 元售價：元

內容大鋼

上海市長寧區特殊職業技術學校深耕特殊職業教育二十五年，形成了特殊學生生涯發展教育的品牌與特色。本書以促進特殊學生生涯發展為目標，總結了學校生涯發展教育的主要研究成果與實踐經驗。全書基於相關文獻，概述特殊學生生涯發展教育，重點介紹了學校生涯發展導向的個性化課程建設，以及個性化課程實施計劃的制定、落實與支持保障，解讀學校生涯導師制實施方案、工作流程以及師資隊伍的培養，介紹了學校生涯發展教育評估工具，亦探討了生涯發展教育中的家校合作，通過不同生涯發展方向的個性化課程實施個案展示，總結了生涯發展教育實施成效與思考。本書具有較強的指導性和操作性，對其他特殊教育學校開展生涯發展教育具有一定的參考價值。

作者介紹

沈立|責編:張嵩瀾//李曉梅
沈立，上海市長寧區特殊職業技術學校黨支部書記、校長，高級教師，上海市教育委員會教研室特殊職業教育組組長，華東師範大學師範生兼職導師、華東師範大學教育學部「影子校長」培養計劃項目導師，曾獲全國特教園丁獎、上海市五一勞動獎章、上海市特殊教育先進個人。從事特教27年，主持教育部、市級科研課題12項，發表論文24篇，其中核心期刊11篇，編著《智障學生個別化職業轉銜服務模式》、《上海初職教育教學研究與實踐》、「初職教育專業技術學本叢書」、《上海長寧特殊職業教育的研究與實踐》等20余本，研究成果獲首屆基礎教育國家級教學成果二等獎、中國職教學會科研成果一等獎、上海市教學成果一等獎。

序
第一章  特殊學生生涯發展教育
  第一節  生涯發展教育概述
  第二節  國內外職業生涯教育
  第三節  生涯導師制概況
  第四節  基於生涯發展的特殊學生轉銜教育
第二章  生涯發展導向的個性化課程建設
  第一節  課程理念與培養目標
  第二節  課程設置
  第三節  《課程教學指南》編製與教材建設
  第四節  課程實施與課程評價
  第五節  課程領導、課程管理與課程保障
第三章  生涯發展導向的個性化課程實施計劃
  第一節  個性化課程實施計劃的制訂
  第二節  個性化課程實施計劃的落實
  第三節  個性化課程實施計劃的支持保障
第四章  特殊中職校生涯導師制的探索
  第一節  生涯導師制的實施方案
  第二節  生涯導師的工作流程
  第三節  生涯導師的隊伍培養
第五章  生涯發展教育評估工具的編製與實施
  第一節  特殊中職學生職業生涯評估訪談調查
  第二節  特殊中職學生職業生涯評估工具的編製
  第三節  特殊中職學生職業生涯發展評估工具的實施
第六章  家校合作推進生涯發展教育
  第一節  家校合作推進生涯發展教育的意義
  第二節  特殊中職學生職業意識現狀調查
  第三節  《職業陶冶家長指導手冊》的編製
  第四節  家校合作的生涯發展教育輔導案例
  第五節  家校合作的生涯發展教育成效
第七章  基於生涯發展教育的個性化課程實施個案
  第一節  以就業為發展方向的個案
  第二節  以升學為發展方向的個案
  第三節  以居家社區生活為發展方向的個案
第八章  生涯發展教育成效
  第一節  學生髮展第二節教師發展
  第三節  學校發展
第九章  總結與展望
  第一節  實踐總結
  第二節  未來展望
附錄
  個性化課程實施計劃操作手冊
  個性化課程實施計劃
參考文獻
後記

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