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變革與創新--數智時代研究生教育管理(精)/研究生教育管理系列專著

作者：王戰軍//張微|責編:王丹妮|總主編:王戰軍
出版社：科學
ISBN：9787030770288

出版日期：2024/06/01
裝幀：精裝
頁數：288

人民幣：RMB 246 元售價：元

內容大鋼

本書是一部探索研究生教育管理決策問題的學術專著。全書共九章，聚焦數智時代宏觀層面管理理論變革，從歷史演變、空間結構、價值呈現三個維度，PC時代、互聯網時代、「互聯網＋」時代、數智時代四個階段，研究研究生教育管理特徵特點、研究生教育演變規律。探索數智時代研究生教育管理理論創新、管理模式創新、管理組織變革、資源配置變革、治理體系變革、評估體系變革，等等。試圖全面闡釋研究生教育管理在數智時代背景下的變革與發展趨勢，引領我國學位與研究生教育改革發展研究方向，促進我國研究生教育強國建設。
本書史料翔實，內容豐富，融合古代先賢的思想精華、匯聚多學科交叉的智慧資源，提出了一系列新思想、新理念、新觀點，可以作為國內外教育科學領域研究人員的參考書，也可作為研究生的教學用書。同時，供廣大學位與研究生教育管理幹部閱讀參考。

作者介紹

王戰軍//張微|責編:王丹妮|總主編:王戰軍

上篇  理論建構
  第一章  我國研究生教育的管理變革
    第一節  研究生教育管理的發展歷程與審視
    第二節  信息技術對研究生教育管理的影響
    第三節  數智技術賦能研究生教育管理
  第二章  研究生教育管理組織創新
    第一節  研究生教育管理組織的發展歷程與審視
    第二節  數智時代對研究生教育管理組織的影響
    第三節  數智時代研究生教育管理組織創新
  第三章  數智時代研究生教育治理體系構建
    第一節  研究生教育治理體系和治理模式演變
    第二節  數智時代研究生教育治理理念
    第三節  數智時代研究生教育治理要素
    第四節  數智時代研究生教育治理體系
  第四章  數智時代研究生教育資源配置的新模式
    第一節  研究生教育資源配置的發展歷程與審視
    第二節  數智時代研究生教育資源配置機制構建
    第三節  數智時代研究生教育資源配置模式變革
  第五章  信息技術賦能研究生教育發展規劃
    第一節  研究生教育發展規劃的概念內涵與歷史審視
    第二節  研究生教育發展規劃編製的理論依據與指導思想
    第三節  研究生教育發展規劃編製的方法變革與流程再造
下篇  管理實務
  第六章  數智時代的研究生教育知識管理
    第一節  大學知識管理的發展歷程及審視
    第二節  知識管理視域下研究生教育的發展
    第三節  數智時代基於知識管理的研究生教育發展
  第七章  數智時代研究生教育評估的新範式
    第一節  研究生教育評估的歷程與審視
    第二節  數智技術對研究生教育評估的影響
    第三節  數智環境下研究生教育評估範式的轉型
  第八章  數智時代研究生教育監測評估
    第一節  數智時代認識與實踐論的新發展
    第二節  數智時代研究生教師教學監測評估的理論意涵
    第三節  研究生教師教學監測評估的一般方法
    第四節  研究生教師教學監測評估建模與實證
  第九章  數智時代博士學位授權審核決策場景構建
    第一節  我國博士學位授權審核的歷史演進
    第二節  我國博士學位授權審核的決策邏輯
    第三節  我國博士學位授權審核決策瓶頸和要素
    第四節  數智背景下博士學位授權審核決策場景構建
後記

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