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高等教育教學與發展探索

  • 作者：馬東東//岳俊彤//王立敏|責編:林菲
  • 出版社：線裝書局
  • ISBN：9787512055490
  • 出版日期：2023/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：228
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書屬於高等教育教學與發展探索的著作。一個國家高等教育發展的水平，決定著這個國家教育整體的發展高度。新時代高校繼續教育迎來了大發展的新機遇，順應國家發展戰略，建設終身教育體系，轉型發展成為高校繼續教育的必然選擇。本書是高等教育教學方向的著作，主要研究高等教育教學與高校繼續教育改革研究方面的內容。本書從高等教育教學的基礎理論出發，論述了高等教育的組織結構，並對我國高等教育教學創新和教育管理創新做了詳細闡述，並重點針對新時代高校繼續教育的轉型和發展驚醒了探討。旨在摸索出一條適合現代高等教育教學改革和創新的科學道路，幫助其工作者在應用中少走彎路，運用科學方法，提高效率。對高等教育教學的創新發展有一定的借鑒意義。
作者介紹
馬東東//岳俊彤//王立敏|責編:林菲
目錄
第一章  高等教育教學相關理論
  第一節  高等教育教學本質及其特徵
  第二節  高等教育教學方法
  第三節  高等教育教學方法創新的理論基礎
  第四節  高等教育教學方法創新的原則
第二章  高等教育的組織
  第一節  高等教育組織結構
  第二節  高等教育組織制度
  第三節  高等教育組織決策管理
第三章  我國高等教育教學的創新
  第一節  高等教育教學方法創新
  第二節  高等教育教學方法創新評價
  第三節  高等教育教學創新的思路
  第四節  高等教育教學創新的策略
  第五節  高等教育教學文化創新
第四章  高等教育教學管理的改革
  第一節  我國高等教育教學管理體制改革
  第二節  我國高等教育課程管理體制改革探究
  第三節  我國高等教育學生管理體制創新策略
第五章  高等教育多維評價體系的構建途徑
  第一節  多元主體的參與
  第二節  分類分層進行評價
  第三節  多重制度的保障
  第四節  信息技術的支持
第六章  高等教育教師的教學能力發展
  第一節  高等教育面臨的新形勢
  第二節  高等教育下的教師教學能力
  第三節  教師的教學能力
  第四節  教師教學能力發展實施
  第五節  教學反思
第七章  新時代高校繼續教育的轉型
  第一節  現代繼續教育的形式
  第二節  高校繼續教育轉型的理論基礎
  第三節  高校繼續教育轉型的目標取向和原則
  第四節  高校繼續教育轉型的路徑
  第五節  「互聯網+」背景下高校繼續教育的轉型發展
第八章  促進我國高等學歷繼續教育改革發展建議
  第一節  採取區域推進方式進行差異化改革
  第二節  明確高等學歷繼續教育系統辦學生態位
  第三節  實施高等學歷繼續教育可持續發展戰略
參考文獻

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