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數字教材助力培養高階思維的數學教學應用探索

  • 作者：編者:劉潔//許綺菲|責編:張恆麗
  • 出版社：中國大百科
  • ISBN：9787520215411
  • 出版日期：2024/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：309
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    為提升教學質量、發展學生數學核心素養，北京市第一七一中學數學教研組將數字教材的實踐應用有機融入初中數學課堂教學，依托北京一七一中學教育集團的師資、生源、軟硬體環境等資源進行，充分挖掘數字教材的資源和功能，開展教學創新，為課堂提質增效。同時對教學效果進行觀測分析，持續反思改進。本書主編在北京市教育科學研究院教研專家的指導下，在數學組全體教師的共同努力下，通過數年的實踐研究，探索出了數字教材與學科教學深度融合創新應用的行動路線，可以針對性解決數學教學中的重點難點問題，優化課堂教學。
作者介紹
編者:劉潔//許綺菲|責編:張恆麗
目錄
第一章  數字教材提升學生數學高階思維的研究
第二章  新課標理念引領核心素養視域下初中數學數字教材的教學應用研究
第三章  數字教材助力初中數學核心素養培養的應用研究
  第一節  抽象能力的培養
  第二節  幾何直觀的培養
  第三節  空間觀念的培養
  第四節  推理能力的培養
  第五節  數據觀念的培養
  第六節  模型觀念的培養
  第七節  應用意識的培養
  第八節  創新意識的培養
  第九節  運算能力的培養
第四章  數字教材助力初中數學核心素養培養的教學設計案例
  第一節  二次函數的圖象與性質（一）
  第二節  二次函數的圖象和性質（二）
  第三節  二次函數的圖象和性質（三）
  第四節  勾股定理
  第五節  平方差公式
  第六節  豐富多彩的正方形
  第七節  平行四邊形的性質
  第八節  指數函數的概念
  第九節  等比數列
  第十節  平面解析幾何明細課
  第十一節  高斯函數零點問題
第五章  新課標視域下「備授評一體化」平台教學需求研究
參考文獻

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