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欺凌的生成與防治(預防校園欺凌和暴力研究)

  • 作者：耿申//趙福江|責編:閆景
  • 出版社：教育科學
  • ISBN：9787519135478
  • 出版日期：2024/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：354
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    校園欺凌和暴力問題是當今時代背景下世界各國面臨的共同問題。本書在充分調查了解我國校園欺凌和校園暴力狀況的基礎上，以心理學、社會學、教育學、教育法學等多重視角，對校園欺凌現象和學生欺凌行為開展了全方位剖析，嘗試釐清我國校園欺凌和校園暴力的本土化特徵。同時，從政策措施和學校實踐兩個方面出發，通過在數十所中小學校的實驗，探討構建校園欺凌的預防和治理體系。
作者介紹
耿申//趙福江|責編:閆景
目錄
第一章  緒論
  第一節  核心概念界定
  第二節  校園欺凌的早期發現
  第三節  法律法規中的校園欺凌:界定與判定
  第四節  校園欺凌和暴力早期預防
  第五節  友善班級建設
  第六節  「無欺凌」校園建設
第二章  校園欺凌和暴力的發生現狀及預防政策
  第一節  我國校園欺凌現狀分析
  第二節  我國中小學校園安全的宏觀政策
  第三節  校園欺凌和暴力防治的專門政策
  第四節  我國各省(自治區、直轄市)校園欺凌和暴力防治的制度措施
第三章  欺凌的生成
  第一節  欺凌行為的生成階段
  第二節  欺凌種子的行為特徵
  第三節  欺凌初發的行為特徵
  第四節  欺凌萌芽的行為特徵
  第五節  標準欺凌的行為特徵
  第六節  嚴重欺凌的行為特徵
第四章  「預」的教育活動
  第一節  「預」的教育活動的理論基礎及原則
  第二節  尊重和友善教育:預防欺凌的基礎
  第三節  「預」的教育活動的主旨
第五章  「防」的處置措施
  第一節  「防」的理論分析
  第二節  欺凌生成的防線設置
  第三節  欺凌「先兆」的識別與干預
  第四節  欺凌事件的防治機制與流程
第六章  「治」的法規保障
  第一節  學校在防治欺凌中的法律責任
  第二節  專門學校在防治欺凌中的角色與法律責任
  第三節  其他相關主體在防治欺凌中的法律責任
第七章  校園欺凌和暴力的預防實踐模式
  第一節  預防欺凌的兩個教育要點
  第二節  防治欺凌的實踐指導方案
  第三節  校園欺凌常態預防及其早期識別與干預模式
  第四節  預防欺凌實踐研究的後續問題
後記

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