同類熱銷排行榜

思維生長課堂建構理論和實踐

作者：楊興永|責編:周紅心
出版社：山東教育
ISBN：9787570126934

出版日期：2023/09/01
裝幀：平裝
頁數：325

人民幣：RMB 78 元售價：元

內容大鋼

思維的發展要植根于學生已有經驗的「原點」，要撬動學生生長需要的「支點」，引領學生在開闊、縱深的思維場中通往生長的「遠點」。
本書基於濟南市甸柳第一小學多年思維生長課堂的研究和實踐，對基礎型、拓展型、探究型課程實施中指向思維能力培養的成功教學案例進行分析與總結，呈現解決問題的新思路、新方法。

作者介紹

楊興永|責編:周紅心
楊興永，濟南市甸柳第一小學書記、校長，榮獲「濟南市專業技術拔尖人才」「濟南市特級校長」「山東省優秀教育工作者」「齊魯名校長」稱號。長期從事小學教育教學管理工作，專註于課堂教學研究，率先提出「構建思維生長課堂」教學理念，聚焦學生思維能力生長、思維品質提升，提出「經歷即成長，體驗即生長」教學主張，總結出「體驗思維過程」教學方法，提煉出「嘗試、生成、遷移」三階段、具體操作六環節課堂教學流程，引領課堂教學發生實質性變革。「思維生長課堂建構研究」為濟南市「十三五」重大課題、山東省「十四五」教育規劃課題，研究成果獲濟南市基礎教育教學改革成果一等獎。

前言
上篇  思維生長課堂理論研究
  第一章  思維生長課堂建構理論綜述
    一、思維生長課堂理論依據
    二、思維生長課堂內涵與模式
    三、思維生長課堂教學策略研究
    四、思維生長課堂思維工具開發利用和評價實施
  第二章  思維生長課堂教學目標設計
    一、低段思維生長課堂教學目標設計
    二、中段思維生長課堂教學目標設計
    三、高段思維生長課堂教學目標設計
  第三章  思維生長課堂教學模式研究
    一、小學語文思維生長課堂教學模式
    二、小學數學思維生長課堂教學模式
    三、小學英語思維生長課堂教學模式
  第四章  思維生長課堂思維工具的利用與開發
    一、小學語文思維工具的利用與開發
    二、小學數學思維工具的利用與開發
    三、小學英語思維工具的利用與開發
下篇  思維生長課堂實踐探索
  第五章  思維生長課堂教學實施策略
    一、主動思考能力培養策略(一)
    二、主動思考能力培養策略(二)
    三、理解建構能力培養策略(一)
    四、理解建構能力培養策略(二)
    五、遷移應用能力培養策略(一)
    六、遷移應用能力培養策略(二)
    七、質疑與反思能力培養策略
    八、評價與創造能力培養策略
  第六章  思維生長課堂基礎型教學案例
    一、青蛙寫詩
    二、蜘蛛開店
    三、狼牙山五壯士
    四、橋
    五、數與形例1
    六、分數與除法
    七、Unit 5  My clothes Part A  Let's talk
  第七章  思維生長課堂拓展型教學案例
    一、司馬光
    二、昆蟲記
    三、買送問題
    四、Imagine your future
    五、Lorna Is Upset
    六、趣味玩吸管
    七、人行道安全系統
  第八章  思維生長課堂探究型教學案例
    一、尋訪家鄉文化
    二、探秘一粒籽
    三、磁極再認識
    四、美味飲品巧製作

    五、學做菊花毽
    六、水墨畫——鳥語花香
    七、學唱《故鄉的小路》
參考文獻
後記

Δ訂單支付
付款方式
運費計算方式

Δ關於我們
關於美商天龍
聯絡我們

首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

思維生長課堂建構理論和實踐