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遇見美好(兒童繪本閱讀案例研究)

  • 作者：編者:周金萍//王虹|責編:王如月
  • 出版社：清華大學
  • ISBN：9787302591184
  • 出版日期：2023/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：232
人民幣：RMB 69 元      售價：元
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內容大鋼
    繪本，具有無法窮盡的美妙，它天然地適合兒童，順應兒童的天性，是兒童生命歷程中伴隨和催生他們成長的重要而持久的禮物。本書從繪本價值和兒童成長兩個角度，圍繞「為什麼要讀繪本」「怎麼選擇繪本」「如何指導學生讀繪本」「繪本閱讀的典型課例」「學生繪本閱讀的成效」幾個方面進行了細緻梳理，為家長和一線老師提供可行性參考。
作者介紹
編者:周金萍//王虹|責編:王如月
目錄
上篇  繪本閱讀的研究與思考
  思考一：閱讀的價值
    經典繪本的審美特點
    繪本幫助生命自我成長
  思考二：選擇的標準
    對繪本品質的把握
    對孩子特點的把握
    對適合書籍的選擇
  思考三：閱讀的方法
    繪本閱讀有兩種基本方式
    繪本閱讀基本策略和方法
    繪本閱讀的幾點注意
  思考四：閱讀的成效
    情感滋養
    觀察能力
    思維能力
    語言表達
    創作輸出
下篇  繪本閱讀的實踐與反思
  思考一：情感滋養
    追求滋養生命的閱讀
    《米莉的帽子變變變》導讀設計
    《公雞的新鄰居》導讀設計
    《不一樣的爸爸》導讀設計
    《我的名字克麗桑絲美美菊花》導讀設計
  思考二：思維能力
    讓思維向更深處漫溯
    《警官巴克爾和警犬葛芮雅》導讀設計
    《雨龍》導讀設計
    《西瓜籽》導讀設計
    《螞蟻和西瓜》導讀設計
  思考三：語言表達
    語言表達的美妙起航
    《快跑快跑》導讀設計
    《我要把我的帽子找回來》導讀設計
    《貝尼都會幹什麼》導讀設計
    《小海螺和大鯨魚》導讀設計
  思考四：創作輸出
    打開童真創作大門的鑰匙
    《給爸爸的船》導讀設計
    《中國的十二屬相傳說》導讀設計
    《小海螺的世界來信》導讀設計
    《最重要的事》導讀設計

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