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新時代大學生國家認同培育機制研究

作者：滕志妍|責編:寶貴敏//楊蜀艷
出版社：民族
ISBN：9787105171521

出版日期：2023/11/01
裝幀：平裝
頁數：378

人民幣：RMB 95 元售價：元

內容大鋼

本研究在馬克思主義理論指導下，以大學生國家認同培育為研究主題，以全球化、信息化和多元文化社會為外生變數，從國家合法性基礎研究視角出發，從學理層面和現實層面相結合的角度，深入、系統地研究當代中國高校大學生國家認同的理論與實踐問題，以致力於為進一步鞏固和強化社會轉型期大學生國家認同提供具有操作性的對策與建議。在內容安排上，緊緊圍繞什麼是國家認同等問題展開，循著「理論構架→政策回眸→現實分析→對策建議」的思路進行研究。具體而言，首先，對國家認同概念進行界定，釐清國家認同的基本含義、結構要素、生成機制、主要特徵等基本理論；其次，對新中國成立以來大學生國家認同培育政策進行回眸，以此反映出新中國成立以來大學生國家認同培育的歷史性動態變化、階段性特徵及基本經驗和特點，並通過實證研究途徑揭示出新時代大學生國家認同的現狀及其存在的問題；最後，針對新時代大學生國家認同存在的問題，在全面分析其影響因素的基礎上，借鑒域外國家認同培育的經驗，提出培育新時代大學生國家認同的路徑和機制。

作者介紹

滕志妍|責編:寶貴敏//楊蜀艷
滕志妍，甘肅省榆中縣人，教育學博士，西北師範大學教育科學學院副教授，碩士生導師，中國教育學會比較教育分會理事。主持完成國家社會科學基金、教育部人文社會科學基金項目各一項，參與完成國家級、省部級項目10余項。先後在《比較教育研究》《外國教育研究》《民族教育研究》等期刊發表論文20余篇，出版專著1部，參編學術著作3本。曾多次獲國家公派機會，前往美國威斯康星大學麥迪遜分校、普渡大學、南伊利諾伊大學、中田納西州立大學以及加拿大英屬哥倫比亞大學和新加坡南洋理工大學訪學和學術交流。

導論
第一章  邏輯源流：國家認同的基本理論
  第一節  國家認同的概念界說
  第二節  國家認同的分維解讀
  第三節  國家認同的發生機制
  第四節  國家認同的主要特徵
第二章  政策回眸：新中國成立以來大學生國家認同培育經驗
  第一節  社會主義革命和建設時期大學生國家認同培育
  第二節  改革開放和社會主義現代化建設新時期大學生國家認同培育
  第三節  中國特色社會主義新時代大學生國家認同培育
  第四節  新中國成立以來我國大學生國家認同培育的特點
第三章  現狀審視：新時代大學生國家認同的實然狀態
  第一節  新時代大學生國家認同測量指標體系的構建
  第二節  新時代大學生國家認同的現狀分析
  第三節  新時代大學生國家認同的差異性特徵
第四章  實證分析：新時代大學生國家認同的影響因素
  第一節  經濟利益環境對大學生國家認同的影響
  第二節  政治環境對大學生國家認同的影響
  第三節  社會民生建設績效對大學生國家認同的影響
  第四節  媒體使用對大學生國家認同的影響
  第五節  高校教育對大學生國家認同的影響
  第六節  家庭因素對大學生國家認同的影響
  第七節  個體因素對大學生國家認同的影響
第五章  域外借鑒：大學生國家認同培育的國際經驗考察
  第一節  新加坡大學生國家認同的培育
  第二節  美國大學生國家認同的培育
  第三節  俄羅斯大學生國家認同的培育
  第四節  外國大學生國家認同培育特點與啟示
第六章  機制探索：新時代大學生國家認同培育路徑建構
  第一節  國家層面：加強大學生國家認同培育的政策舉措
  第二節  高校層面：建設大學生國家認同培育的學校育人機制
  第三節  社會層面：營造風清氣正的社會育人氛圍
  第四節  家庭層面：發揮家風家訓潛移默化的教育作用
  第五節  個體層面：厚植家國情懷與自覺踐行能力
參考文獻
附錄1
附錄2

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