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體育心理學(微課版思政版高等院校人文素質教育系列教材)

  • 作者：編者:馬中林|責編:陳冬梅
  • 出版社：清華大學
  • ISBN：9787302658313
  • 出版日期：2024/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：246
人民幣：RMB 49.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書注重系統性，將理論與實踐相結合，對體育心理學知識進行了較為全面系統的闡述，特彆強調體育心理學的理論、方法在體育教學、運動訓練、體育比賽中的應用。本書共分為13章，內容包括體育心理學概述，運動興趣與動機，運動歸因，體育教學效果的心理學優化，體育活動與心理健康，動作技能學習，心理技能訓練，運動中的目標定向與目標設定，喚醒、焦慮、情緒狀態與運動表現，運動中的團隊凝聚力，運動損傷的心理致因與康復，體育運動中學生的個體差異，體育運動中的道德心理。
    本書適用於本科體育教育專業、社會體育專業、運動訓練專業課程的教學，同時也可作為教師資格考試的培訓教材、體育心理健康工作者的參考書及大眾自我心理健康保健的指南。
作者介紹
編者:馬中林|責編:陳冬梅
目錄
第一章  體育心理學概述
  第一節  體育心理學的定義和研究對象
    一、體育心理學與運動心理學、鍛煉心理學的關係
    二、體育心理學的概念
    三、研究方法
    四、體育心理學的多維性
  第二節  學習體育心理學的意義
    一、體育教師的工作特點及體育活動的特點
    二、體育實踐活動的需要
    三、體育科學研究的需要
  第三節  體育心理學簡史和發展方向
    一、19世紀的心理學
    二、體育心理學簡史
    三、體育心理學的發展方向
  本章小結
  思考與練習
第二章  運動興趣與動機
  第一節  運動興趣
    一、運動興趣概述
    二、影響運動興趣水平的主要因素
    三、運動興趣的培養
  第二節  運動動機
    一、運動動機概述
    二、運動動機產生的條件
    三、運動動機的培養與激發
  本章小結
  思考與練習
第三章  運動歸因
  第一節  歸因理論
    一、單維歸因理論
    二、對應推論理論
    三、三維歸因理論
    四、成敗歸因理論
    五、多維歸因理論
  第二節  運動中的歸因分析與訓練
    一、影響運動歸因的因素
    二、運動中的歸因分析
    三、運動中的再歸因訓練
    四、體育運動中的歸因訓練
  本章小結
  思考與練習
第四章  體育教學效果的心理學優化
  第一節  體育教學設計的心理學基礎
    一、確定體育教學目標
    二、選擇體育教學內容的依據和途徑
    三、分析教學對象
    四、選擇教學組織形式與方法
    五、實施體育教學評價
  第二節  體育教學策略和學習策略的心理學原理
    一、體育教學策略

    二、體育學習策略
    三、體育學習策略的教學
  第三節  體育教學環境的心理學分析與體育課堂學習過程的心理學評價
    一、體育教學環境的心理學分析
    二、體育課堂心理氣氛
    三、體育課堂學習過程的心理學評價目的
  ……
第五章  體育活動與心理健康
第六章  動作技能學習
第七章  心理技能訓練
第八章  運動中的目標定向與目標設定
第九章  喚醒、焦慮、情緒狀態與運動表現
第十章  運動中的團隊凝聚力
第十一章  運動損傷的心理致因與康復
第十二章  體育運動中學生的個體差異
第十三章  體育運動中的道德心理
參考文獻

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