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喚醒學生的經驗(步根海語文教育論集)/白馬湖書系

  • 作者：編者:陳祳|責編:陳嘉禾//易英華
  • 出版社：上海教育
  • ISBN：9787572026751
  • 出版日期：2024/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：431
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    《喚醒學生的經驗》是上海市語文老教研員步根海老師的遺文集，由最熟悉步老師語文教育思想的步老師同事、朋友陳祳老師主編。書稿分上下編。上編為步老師在期刊上發表的文章、給語文同人論著所做的序言、在各種教研活動上的發言，體現了步老師鮮明的教學主張。下編為步老師所上示範課的教學實錄，跨高中、初中、小學三個學段，體現了步老師獨特的教學藝術。本書涉及各種文體、各種課型教學的探討，尤其對當下教學的新理念、新方式如整本書閱讀、任務化學習、讀寫轉換等等，所言當行本色，對語文教學有很大的指導意義。
作者介紹
編者:陳祳|責編:陳嘉禾//易英華
目錄
平生風義兼師友
上編
  發現、發掘教材的教學價值
  重新認識錢夢龍老師的訓練觀
  《學科德育探微——語文學科德育案例集》緒論
  《探索文本解讀的路徑》序
  《反思論證過程》序
  《上海名師課堂 小學語文 王雅琴卷》序
  關注語言形式，感受思想情感及文化內涵
  記誦、沉浸文本 提升文化敏感性
  如何讓熱愛閱讀的天性伴隨孩子終生
  關注學生語言素養的發展
  如何上好現代文閱讀課
  談談文學作品的閱讀
  在「緊扣學習任務群，開展單元教學」市教研活動上的發言
  在川沙中學「選擇性必修（上）第三單元」教研活動上的發言
  在松江二中「賡續英雄精神，汲取奮進力量」項目化學習教研活動上的發言
  在莘庄中學「讀學術類整本書，育語文核心素養」教學研討活動上的發言
  在「名著閱讀的教學內容和實施策略」市教研活動上的發言
  談談《朝花夕拾》的整本書閱讀教學設計
  在青浦、普陀兩區「單元教學視野下的任務設計與情境創設」初高中聯合教研活動上的發言
  在民辦田家炳中學語文學科基地「單元視野下自讀課學習任務的設計」教研活動上的發言
  在靜安區語文學科實訓基地「關注小說情節」教研活動上的發言
  談談對小學階段「整本書閱讀」的理解
下編
  《合歡樹》課堂教學實錄
  《簡筆與繁筆》課堂教學實錄
  《草莓》課堂教學實錄及教學闡釋
  《蘭亭集序》課堂教學實錄
  《我有一個夢想》課堂教學實錄
  「邏輯的力量」課堂教學實錄（二教時）
  《我的叔叔于勒》課堂教學實錄（一）
  《我的叔叔于勒》課堂實錄（二）
  《背影》課堂教學實錄及教學闡釋
  《蘇州園林》課堂教學實錄
  《紀念白求恩》課堂教學實錄
  《好的故事》課堂教學實錄
  作文指導課課堂教學實錄
  「學會記事」課堂教學實錄
  《鳥的天堂》課堂教學實錄
  《赤壁之戰》課堂教學實錄
  《莫泊桑拜師》課堂教學實錄
  《養花》課堂教學實錄
  《慈母情深》課堂教學實錄
  《月光曲》課堂教學實錄
  《少年中國說》課堂教學實錄及教學闡釋
  《金銀島》課堂教學實錄
  《魯濱孫漂流記》課堂教學實錄及教學闡釋
  《朝花夕拾》課堂教學實錄
  《紅星照耀中國》課堂教學實錄及教學闡釋

  《鄉土中國》課堂教學實錄
編後記

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