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趨勢塑造教育/OECD教育研究與創新系列

作者：編者:經濟合作與發展組織|責編:廖承琳|譯者:杜海紫
出版社：上海教育
ISBN：9787572025433

出版日期：2024/05/01
裝幀：平裝
頁數：137

人民幣：RMB 69.8 元售價：元

內容大鋼

    經濟合作與發展組織（OECD）的「趨勢塑造教育」系列首次出版于2008年，之後每兩三年（2010年、2013年、2016年和2019年）出版一本，概述了主要經濟、社會、人口和技術發展趨勢，並指出這些趨勢對教育的影響。已出版的5本涉及技能與福祉、城市與生物技術、數字技術、民主與年齡等主題。
    作為該系列的最新版，本書于2022年出版，從經濟增長、生活與工作、知識與權力、身份與歸屬以及變化的自然五大方面展示了多個發展趨勢，並展望了這些趨勢下未來教育的發展。本書還特別聚焦新冠疫情對全球趨勢的影響，啟發讀者思考未來教育與我們目前的預期可能存在的差別，並在每章的教育展望部分使用OECD關於未來學校教育的四種圖景（學校教育擴展、教育外包、學校作為學習中心、無邊界學習），讓讀者在思考未來教育時有一個可行的框架。
    本書以多元化的思維方法和視角對全球趨勢發展和未來教育進行了描繪、想象，並設想了未來教育的四種圖景，可以促進思考，激發想象，併為不確定未來做好準備。
    本書讀者對象廣泛，既包括政策決策者、研究人員、教育領導人、行政人員和教師，也包括家長和學生等。

作者介紹

編者:經濟合作與發展組織|責編:廖承琳|譯者:杜海紫

綱要
  本書包含什麼內容？
  未雨綢繆
全球趨勢與教育的未來
  什麼是「趨勢塑造教育」？
  趨勢與未來思維
第一章  經濟增長
  本章概述及新冠疫情的影響
  日益繁榮
  新的增長點
  人口壓力
  增長的變革
  超越無限
  經濟增長和教育的未來會如何？
  了解更多
第二章  生活與工作
  本章概述及新冠疫情的影響
  為生活而工作，還是為工作而生活？
  新時代新的就業形式
  生活的量化
  21世紀的家庭
  生活質量
  生活、工作和教育的未來會如何？
  了解更多
第三章  知識與權力
  本章概述及新冠疫情的影響
  知識社會
  人工智慧：資料庫體量足夠大是否就不會出錯？
  拓寬科學的疆域
  知識治理
  對權力說真話
  知識、權力和教育的未來會如何？
  了解更多
第四章  身份與歸屬
  本章概述及新冠疫情的影響
  走自己的路
  這個世界並不大
  說出你的想法
  人人為我，我為人人
  關於我們的眾多資料
  身份、歸屬和教育的未來會如何？
  了解更多
第五章  不斷變化的自然
  本章概述及新冠疫情的影響
  再無第二個地球
  自然世界
  發人深思的食品
  我們的身體
  沒有人生活在網路空間
  不斷變化的自然和教育的未來會如何？

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譯後記

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