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像生物學家一樣思考(高中生物學核心素養學術情境資源集)/深圳中學核心素養提升叢書

  • 作者：編者:劉越|責編:郭會娟|總主編:朱華偉
  • 出版社：中國人民大學
  • ISBN：9787300323060
  • 出版日期：2024/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：329
人民幣：RMB 56 元      售價：元
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內容大鋼
    在遴選梳理、精讀比對、分享交流等大量前期工作的基礎上，編者充分發揮編寫團隊生物學科研與中學教學「雙一線」的優勢，分工合作，編寫了本書。
    本書在保持學術性和科學性的前提下，為中學生物教師提供一個看得懂、易使用的生物學學術情境資源集。本書在生物學研究論文與培養高中生學科核心素養之間搭建立體的橋樑，希望利用生物學研究論文創設教學情境並設置習題，有效提升學生的生物學核心素養。
作者介紹
編者:劉越|責編:郭會娟|總主編:朱華偉
目錄
第一部分
  學術情境主題1  人工合成生命的探索
  學術情境主題2  桑格完成胰島素測序
  學術情境主題3  分泌蛋白的合成和運輸
  學術情境主題4  世界上首例體細胞克隆猴的誕生
  學術情境主題5  人類對通道蛋白的探索歷程
  學術情境主題6  核?發現
  學術情境主題7  三羧酸循環的研究發現
  學術情境主題8  卡爾文光合作用暗反應
  學術情境主題9  細胞周期調控關鍵因子的發現
  學術情境主題10  誘導多能幹細胞與細胞重編程
  學術情境主題11  端粒與端粒?
  學術情境主題12  細胞自噬
  學術情境主題13  細胞凋亡研究
第二部分
  學術情境主題14  肺炎鏈球菌轉化
  學術情境主題15  生物信息學及其應用——水稻功能基因組
  學術情境主題16  單細胞基因組測序與遺傳病檢測
  學術情境主題17  無細胞蛋白表達系統與第一個遺傳密碼子的破譯
  學術情境主題18  囊性纖維化病與CFTR基因
  學術情境主題19  小鼠黃灰毛色之謎——「可遺傳」的表觀遺傳
  學術情境主題20  水稻Ghd7基因編碼的蛋白質影響多個性狀
  學術情境主題21  基因突變決定虎的白色毛皮性狀
  學術情境主題22  CRISPR／Cas基因編輯技術

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