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求真讓課堂生長(求真課程體系下的深耕課堂行動)

  • 作者：編者:姜楠|責編:錢飛遙//胡呂喬
  • 出版社：廣東人民
  • ISBN：9787218174648
  • 出版日期：2024/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：235
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書主要分為七個部分。第一部分從時代背景及學校實際角度，闡述了「求真」課程體系開發的必要性；第二部分從現實基礎出發，介紹了「求真」課程體系建構的必要元素；第三部分從主旨、目標、保障三方面談「求真」課程體系的內涵，對課程圖譜、課程創新點進行了系統闡述；第四部分從校本行動出發，對「求真」課程體系包含的「培志、啟慧、健體、美雅、悅行」五大課程的實施路徑進行詳細介紹；第五部分從德育、智育、體育、美育、勞育五個維度評價「求真」課程體系；第六部分為「求真」課程體系的具體案例；第七部分為後記，主要談課程體系建設的行動反思及對參與學校課程體系建設人員的致謝。
作者介紹
編者:姜楠|責編:錢飛遙//胡呂喬
目錄
第一部分  「求真」課程體系的開發意義
  一、辦好人民滿意的教育的需要
  二、改進基礎教育教研工作的需要
  三、實現學校教育高質發展的需要
第二部分  「求真」課程體系的必要元素
  一、涵養校園文化理念核心
  二、把握校園文化內在特質
  三、貼近師生成長發展需求
第三部分  「求真」課程體系的內涵
  一、「求真」課程的設計理念
  二、「求真」課程的建構目標
  三、「求真」課程的圖譜解讀
第四部分  「求真」課程體系的實施路徑
  一、「培志」課程——擦亮人生底色
  二、「啟慧」課程——激活思維原色
  三、「健體」課程——釋放青春秀色
  四、「美雅」課程——增添素養亮色
  五、「悅行」課程——踐行動能佳色
第五部分  「求真」課程體系的評價
  一、德育維度
  二、智育維度
  三、體育維度
  四、美育維度
  五、勞育維度
第六部分  「求真」課程體系的案例
  一、「培志」課程案例
  二、「啟慧」課程案例
  三、「健體」課程案例
  四、「美雅」課程案例
  五、「悅行」課程案例
  六、「五育融合」課程案例
後記

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