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融入藝術的跨學科課程設計

  • 作者：(美)麗莎·多諾萬//路易斯·帕斯卡爾|責編:高凡|譯者:陸香
  • 出版社：中國青年
  • ISBN：9787515372792
  • 出版日期：2024/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：215
人民幣：RMB 59.9 元      售價：元
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內容大鋼
    當下新的課程方案和課程標準更加強調跨學科關聯，加強課程綜合，並對藝術教育的內容及方式提出明確的要求，藝術將更多地參與到其他學科如數學、科學等重要學科的設計中，幫助學生培養批判性思維和分析技能。《融入藝術的跨學科課程設計》提供了豐富的富有藝術性、創造性的教學資源，幫助教師更好地理解為什麼以及如何使用藝術來接觸和吸引學生進行跨學科教學，支持教師通過在語言、數學、科學和社會研究等學科的教學中使用融入藝術的教學策略，將藝術帶回課堂。
作者介紹
(美)麗莎·多諾萬//路易斯·帕斯卡爾|責編:高凡|譯者:陸香
目錄
作者簡介
序言
前言
導言
第1章  將故事融入課堂
第2章  戲劇教育的力量
第3章  探索詩歌的藝術
第4章  將音樂帶進課堂
第5章  視覺藝術：通過圖像理解內容
第6章  將創意形體融入學習過程
第7章  教學計劃與評價
附錄A：從費思·林戈德的《瀝青海灘》中探索插畫藝術
附錄B：《瀝青海灘》單元教學計劃表
附錄C：單元教學計劃表

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