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親近母語我的使命(從兒童閱讀走向人的教育)(精)/點燈人叢書/大夏書系

  • 作者：徐冬梅|責編:潘瓊閣
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576048612
  • 出版日期：2024/05/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：266
人民幣：RMB 65 元      售價：元
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內容大鋼
    本書作者徐冬梅紮根母語教育、兒童閱讀20多年，其母語教育思想感召、影響了無數點燈人。本書精選人物專訪、公開演講和已發表論文20多篇，分為訪談、演講和論述三大部分，討論了母語教育和兒童閱讀的困境，闡述了作者及親近母語研究院的教育理念及研究課題、中文閱讀分級標準等工作，梳理了母語教育、兒童閱讀領域的發展歷程等。本書能夠幫助廣大一線教育工作者把握母語教育、兒童閱讀的發展現狀和趨勢，並獲得教學理念、教學實踐的支持。
作者介紹
徐冬梅|責編:潘瓊閣
    徐冬梅，親近母語創始人，著名兒童閱讀推廣人，國家「十五」教育科學規劃課題「親近母語」課題主持人，《中國教育報》2005年度推動讀書十大人物。     主持研發《親近母語中文分級閱讀標準》，主編、策劃《日有所誦》《中文分級閱讀文庫》《新母語》《小步樂讀》等圖書。     在《人民教育》《中國教育報》《南京師範大學學報》等專業教育報刊上發表文章一百多篇。策劃並主辦的中國兒童閱讀論壇、兒童母語教育論壇、「閱讀點亮未來」年度評選、兒童閱讀師資認證等項目，在全國範圍內有很大影響。
目錄
代序 親近母語：生命的歌唱
第一輯 訪談
  徐冬梅：親近母語，我的使命
  母語教育事關兒童「精神胚胎的發育」
  開口就是芭比Q，小學生也有「語言貧乏症」？
  最重要的，是讓孩子和詩歌直接相對
第二輯 演講
  兒童文學和小學語文教學
  兒童的文學閱讀和語言發展
  落實兒童閱讀，推進書香校園
  男孩和女孩的閱讀差異及對策
  母語教育的去路和歸途
  以母語構築世界
  在不確定的現在和未來，母語教育可以做些什麼
  親近母語中文分級閱讀標準的研製和應用
  新課標背景下，母語教育的變與不變
  兒童閱讀20年：回顧、總結和展望
  發光的人，有光的課
第三輯 論述
  一群人的「點燈行動」——「親近母語」十年研究和探索之路
  親近母語：做適合兒童的傳統文化教育
  構建以兒童為本的傳統文化教育
  「親近母語」想培養什麼樣的小學母語教師
  更廣闊的閱讀和兒童的生命成長
  親近母語：兒童本位的小學語文課程研究和實驗
  落實中文分級閱讀，推進書香校園建設

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